阅读下面古诗词,完成题目。(4分)
浣溪沙
张孝祥
霜日明霄水蘸空, 鸣鞘声里绣旗红①。澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北, 一尊浊酒戍楼东②。酒阑挥泪向悲风③。
[题解]这首词作于荆州。荆州一带当时处国防前线,作者在那里做官,和朋友同登城楼,观看边塞景象,感念国土沦丧,心中无限悲痛,写下了这首词。
[注释]
①霜日句——霜日,秋天的太阳。蘸,浸水,沾水的意思。鸣鞘,挥鞭作响;鞘,鞭子。 ②万里句——烽火,指战线。戍楼,边界上驻兵守卫的城楼或岗楼。 ③酒阑——酒兴阑珊,酒快喝完的时候。
1.“酒阑挥泪向悲风”反映了人物怎样的心理?透露出作者怎样的精神?(2分)
2.这首词抒发了词人怎样的思想感情?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗词,完成题目。(4分)
浣溪沙
张孝祥
霜日明霄水蘸空, 鸣鞘声里绣旗红①。澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北, 一尊浊酒戍楼东②。酒阑挥泪向悲风③。
[题解]这首词作于荆州。荆州一带当时处国防前线,作者在那里做官,和朋友同登城楼,观看边塞景象,感念国土沦丧,心中无限悲痛,写下了这首词。
[注释]
①霜日句——霜日,秋天的太阳。蘸,浸水,沾水的意思。鸣鞘,挥鞭作响;鞘,鞭子。 ②万里句——烽火,指战线。戍楼,边界上驻兵守卫的城楼或岗楼。 ③酒阑——酒兴阑珊,酒快喝完的时候。
1.“酒阑挥泪向悲风”反映了人物怎样的心理?透露出作者怎样的精神?(2分)
2.这首词抒发了词人怎样的思想感情?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成下列小题。
浣溪沙
(宋)张孝祥①
霜日明霄水蘸空,鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。
万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥(1132-1169):字安国,号于湖居士,著有《于湖居士文集》、《于湖词》。此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘(shāo):鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。③澹(dàn):恬静安然的样子。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A.词的上阕写边塞平原辽阔之景,还表明了此人对收复中原的信心。
B.上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C.“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景,还表明了词人对收复中原的信心。
D.词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。
2.下列对词的赏析不正确的一向是( )
A.词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。
B.“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。
C.词的下阙抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象。
D.这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风。
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下列对词的赏析不正确的一向是( )
浣溪沙
(宋)张孝祥①
霜日明霄水蘸空,鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。
万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥(1132-1169):字安国,号于湖居士,著有《于湖居士文集》、《于湖词》。此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘(shāo):鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。③澹(dàn):恬静安然的样子。
A. 词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。
B. “一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。
C. 词的下阙抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象。
D. 这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风。
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阅读下面文章,完成后面题目。
万里长城一红柳
梁衡
①中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关,逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上,将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下,一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时,你遥望天边的归雁,听北风掠过衰草黄沙,心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后,轻轻地拐了一个弯。这气势浩大,如大河奔流般的长城,怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释,只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。
②那天,我沿着长城一线走到犁辕山头,一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫:好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木,极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下,大部分枝条只有筷子粗细,披散着身子,匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失,它的叶子极小,如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹,它的枝条鲜红艳丽,韧性极好,是农民编筐、编篱笆墙的好材料,但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等,都是黄土地上矮小无名的植物,最不求闻达,耐得寂寞,许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木,挺立在一座古寺旁,深红的树干,道劲的老枝,浑身鼓着拳头大的筋结,像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒,千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝,开满紫色的小花,劲如钢丝,灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着,覆盖着这座乡间的古寺,成了一幅古典的风景画。而奇怪的是,这庙门上还挂着一块牌子:长城保护站。
③站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里?他说:这是佛缘。说是保护站,其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵,他总说军队是长城,退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙,心里说不清是什么味道,就想保护长城。他每次走到这里,就在这棵红柳树下歇歇脚,四周少林无树,就只有这一点绿色。放眼望去,茫茫高原,沟壑纵横,万里长城奔来眼底。他稍一闭眼,就听到马嘶镝鸣,隐隐杀声。可再一睁眼,只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便,他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者,就挂起了牌子。
④保护站已成立五六年,慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人,同一个院子,同一个伙房,同一本经济账。志愿者多为居士,所许的大愿便是护城修城;僧人都爱树,禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时,志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声,静一静心;而功课之余,僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上,都没有专门经费。他们自食其力、自筹经费,维持生活并做善事。几年来他们在这儿打了一眼井,栽了三百亩树,为站里盖了几间房。老刘还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子,收回了一万多块散落在民间的长城砖,在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。
⑤正说着,人们回来了。几个僧人穿着青布僧袍,志愿者中有农妇、老人、学生,还有临时加入的游客,面上都带着笑,手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子。大山深处,长城脚下,黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人,过着这样有趣的生活。山外的世界,正城市拥堵、食品污染、种族战争等等,这里却静如桃源,如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。
⑥采访完我要下山,老刘送我到寺门口。香客走了,志愿者晚上回城去住,归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦,吹出轻轻的哨音,夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘:“这么多年,你一个人守着长城,守着寺庙,是不是有点孤寂?”他回头看了一眼红柳,说:“有柳将军陪伴,不孤单,胆子也壮。”
⑦这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色,一树紫花更加鲜艳。
(选自《光明日报》)
1.阅读第②段,说说“我”为什么在一抬眼看到这棵红柳时就“惊呆”了。
2.请赏析第③段中的画线句子。
3.品味第⑤段加框句,从僧人、志愿者和游客中,任选一个,发挥想象,将其此刻的心理描写出来,50字左右。
4.结尾写夕阳下的景色有何作用?
5.阅读全文,说说你对文题 “万里长城一红柳” 的理解。
九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
(湖北黄冈2011)
阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1..本诗首联作者写春望所见。一个"_________________"字,使人怵目惊心;一个"深"字,让人_________________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)
2..请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)
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阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.本诗首联作者写春望所见。一个“______________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_____________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)
2..请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)
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九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首古诗,完成下面题目。(4分)
野 望
杜甫
西山①白雪三城②戍,南浦清江万里桥③。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃④答对朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
【注释】①西山:在成都西,主峰雪岭终年积雪。②三城:在成都西部,指当时的松(今四川省松潘县)、维(今四川省理县西)、保(今四川省理县新保关西北)三州。③万里桥:在成都城南。④涓埃:丝毫,微末。
1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
2.下面对这首诗分析不正确的一项是( )。(2分)
A.诗人跨马出郊野望,眼见一派清旖景色,内心却潜藏无限伤感,兄弟离散、战乱不停、自己年老体弱、报国无望等充斥内心。 |
B.“海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥” 作者由战乱推出怀念诸弟,自伤流落的情思。杜甫四弟:颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀,其他三弟散居各地。诗人怀念家国,不禁“涕泪”横流。 |
C.“惟将迟暮供多病,未有涓埃答对朝”作者历数平生流离失所的生活,表达自己壮志未酬、报国无门的痛苦和无奈。 |
D.“跨马出郊时极目,不堪人事日萧条”意思是说作者骑马出郊外,极目远望,发现世事日益箫条,令人悲伤怅惘。 |
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成后面题目。(6分)
峡口①进友人
司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。
8.1.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的 和 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用?(3分)
2.这首诗抒发了作者送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?(3分)
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阅读下面的诗词,完成后面的题目。
浣溪沙
[宋]晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
浪淘沙
[宋]欧阳修
把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?
两首词都用“酒”“花”作意象,但借这些意象所抒发的情感又有所不同,请结合两首诗词具体分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读古诗,完成小题。
望蓟门 祖咏
燕台一望客心惊,笳①鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏②,论功还欲请长缨③。
【注释】①笳:代指号角。②投笔吏:班超家贫,常为官府抄书以谋生,后投笔从戎被封定远侯。③请长缨:终军求汉武帝赐他长绳,俘虏南越王时用。缨:绳子。
1.《望蓟门》紧扣“___”字,描写诗人在边地的见闻;尾联表达了作者___的情感。
2.结合诗歌的前两联,分析“客心惊”的原因有哪些。
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