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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
大学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味，但__ ①_____只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，___②____容易扼杀兴趣。____③____，在中小学阶段，___④______“为高考而读书”，___⑤_______应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展。____⑥____，读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。
A. ①假如②也③那么④/⑤也⑥其实
B. ①倘若②/③因此④不仅⑤都⑥实际上
C. ①如果②就③所以④除了⑤还⑥反过来
D. ①/②则③而且④虽然⑤但⑥/
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但__①__只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，__②__容易扼杀兴趣。__③__ ,在中小学阶段，__④__“为高考而读书”，__⑤__应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，__⑥__,读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。
A. 假如 也 那么 / 也 其实
B. 倘若 / 因此 不仅 都 实际上
C. 如果 就 所以 除了 还 反过来
D. / 则 而且 虽然 但 /
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但__①__只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，__②__容易扼杀兴趣。__③__ ,在中小学阶段，__④__“为高考而读书”，__⑤__应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，__⑥__,读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
假如
也
那么
/
也
其实
B
倘若
/
因此
不仅
都
实际上
C
如果
就
所以
除了
还
反过来
D
/
则
而且
虽然
但
/
A. A B. B C. C D. D
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但__①__只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，__②__容易扼杀兴趣。__③__ ,在中小学阶段，__④__“为高考而读书”，__⑤__应
该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，__⑥__,读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。A. 假如 也 那么 / 也 其实
B. 倘若 / 因此 不仅 都 实际上
C. 如果 就 所以 除了 还 反过来
D. / 则 而且 虽然 但 /
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
读书 ① 靠几分钟热度就能完成的, ② 应该是一种长期坚持的行为。参与读书活动便于结交更多爱好读书的朋友, ③ 出现读书娱乐化、狂欢化的倾向,就值得警惕了。 ④ 真正的读书人不会太在意读书的形式, ⑤ 遇到一本好书, ⑥ 何时何地,都会品读,在他们看来,每天都是“读书日”。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不仅
还
若
因为
/
不管
B
不必
就
/
即使
如果
不论
C
不是
而
但
/
只要
无论
D
并非
/
可
因此
只有
尽管
A. A B. B C. C D. D
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
读书 ① 借鉴别人的经验。切勿忘记 ② 关注学生读些什么书他是怎样对待书籍和科学的。 ③ 当读书成为学生的一种很重要的精神需求， ④ 当他不仅有书 ⑤ 也有读书的时间的情况下，他 ⑥ 有可能借鉴别人的经验。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
会
一定
那么
/
并且
就
B
可以
/
只有
只有
而且
才
C
能
要
如果
那么
/
仍
D
最好
必须
因为
所以
还
/
A. A B. B C. C D. D
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
读书 ① 借鉴别人的经验。切勿忘记 ② 关注学生读些什么书，他是怎样对待书籍和科学的。 ③ 当读书成为学生的一种很重要的精神需求， ④ 当他不仅有书 ⑤ 也有读书的时间的情况下，他 ⑥ 有可能借鉴别人的经验。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
会
一定
那么
/
并且
就
B
可以
/
只有
只有
而且
才
C
能
要
如果
那么
/
仍
D
最好
必须
因为
所以
还
/
A. A B. B C. C D. D
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( )
读书________ ① ________靠几分钟热度就能完成的,________ ② ________应该是一种长期坚持的行为。参与读书活动便于结交更多爱好读书的朋友,________ ③________ 出现读书娱乐化、狂欢化的倾向,就值得警惕了。________ ④ ________真正的读书人不会太在意读书的形式,________ ⑤ 遇到一本好书,________ ⑥ ________何时何地,都会品读,在他们看来,每天都是“读书日”。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不仅
还
若
因为
/
不管
B
不必
就
/
即使
如果
不论
C
不是
而
但
/
只要
无论
D
并非
/
可
因此
只有
尽管
A. A B. B C. C D. D
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
读书 ① ________________靠几分钟热度就能完成的，________________________② ________________应该是一种长期坚持的行为。参与读书活动便于结交更多爱好读书的朋友， ________________③ ________________ 出现读书娱乐化、狂欢化的倾向，就值得警惕了。________④ 真正的读书人不会太在意读书的形式，⑤ ________遇到一本好书，⑥ 何时何地，都会品读，在他们看来，每天都是“读书日”。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不仅
还
若
因为
/
不管
B
不必
就
/
即使
如果
不论
C
不是
而
但
/
只要
无论
D
并非
/
可
因此
只有
尽管
A. A B. B C. C D. D
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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
我们要提高国家的科学能力，就要克服一些弊端。如我国的教育历来重视对知识的传授，________________ 忽视对创造能力的培养。我们的学生都很能考试，________________ 在真正的实际工作中却缺少竞争力。这里有体制方面的原因，________________ 有东方文化的影响。真正的现代教育________________________ 靠背书本，________________ 要培养学生的创造力。
A. 而 但 还 不但 而且 B. 却 却 还 不仅 而且
C. 而 但 也 不是 而是 D. 却 不过 也 不光 还
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该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，__⑥__,读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。