阅读下列文言文,完成小题。
释盗遗布
陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人,应由贫困。” 乃遗布二端,令改过之,后更无盗。(节选自《忍经·劝忍百箴》)
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A.观君/形状非恶人 B.观君形状/非恶人
C.观/君形状非恶人 D.观君形/状非恶人
2.解释下列句子中加横线的词( )
①呼其子训之曰( ) ②乃遗布二端( )
3.翻译下面句子: 乃遗布二端,令改过之,后更无盗。
4.陈寔为什么不处罚梁上君子?(用原文句子回答)
5.结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下列文言文,完成小题。
释盗遗布
陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人,应由贫困。” 乃遗布二端,令改过之,后更无盗。(节选自《忍经·劝忍百箴》)
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A.观君/形状非恶人 B.观君形状/非恶人
C.观/君形状非恶人 D.观君形/状非恶人
2.解释下列句子中加横线的词( )
①呼其子训之曰( ) ②乃遗布二端( )
3.翻译下面句子: 乃遗布二端,令改过之,后更无盗。
4.陈寔为什么不处罚梁上君子?(用原文句子回答)
5.结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。
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陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端,令改过之,后更无盗。
(节选自《忍经·劝忍百箴》)
1.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A. 呼其子训之曰(教诲)
B. 俄闻自投地(不久)
C. 乃遗布二端(赠送)
D. 后更无盗(强盗)
2.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)
夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣
3.陈寔为什么不处罚梁上君子?(用原文句子回答)结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:
“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之日:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)或旦而不鸣 或:
(2)皆足取祸也 取:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。
3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?
4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?
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阅读下面的文言文,完成题目。
连处士应山人也以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不言而信者欤!
自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以赒①乡里,而教其二子以学,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜②,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。”
【注】①赒(zhōu):救济,接济。②粜(tiào):卖出粮食。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )
A.必以处士为法(榜样)
B.使吾无所告依而生,以为恨(遗憾)
C.以牛自归(返回)
D.厚遗以遣之(送走)
2.请用“/”给下面的句子断句。
连处士应山人也以一布衣终于家而应山之人至今思之。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①其所谓行之以躬,不言而信者欤!
②往省之,得疾而卒,以其柩归应山。
4.文章刻画了“连处士”怎样的形象?请结合文章简要分析。
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阅读下面一篇文言文,完成后面问题。(17分)
言默戒 杨时
邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思日:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
1.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
①恶其不祥( ) ②或旦而不鸣( )
③故书之以为言默戒( ) ④则人将赖汝以时夜( )
2.下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句:人之言默,何以异此?
A、无鲜肥滋味之享 B、弗之怠
C、余故道为学之难以告之 D、当余之从师也
3.将下面的文言语句翻译成现代汉语。(6分)
①夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
③盖简桃核修狭者为之。
4.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?(4分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.解释下列句中加点的词语。
(1) 马无故亡而入胡(________) (2) 人皆吊之(_________)
(3) 居数月(_______) (4) 此何遽不为福乎?(______)
2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是 ( )
A. 未为简易 又为活板
B. 马之千里者 近塞上之人
C. 堕而折其髀 启窗而观
D. 不以木为之者 不以千里称也
3.翻译下列句子。
(1) 不若燔土,用讫再火令药熔。
_______________________________________________________________
(2) 细若蚊足,钩画了了,其色墨。
_____________________________________________________________
(3) 居数月,其马将胡骏马而归。
____________________________________________________________
4.你从故事中读出了哪个成语?说说故事的寓意是什么?
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阅读文言文《塞翁失马》,完成后面小题。(10分)
近塞之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊①之,其父曰:“此何遽②不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?” 家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” 居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九③。此独以跛之故,父子相保④。故福之为祸,祸之为福,化不可极⑤,深不可测也。
【注释】①吊:安慰。②遽:就。③十九:十分之九,意思是绝大部分。④保:保全。⑤极:穷尽。
1.根据要求完成下面两小题。(4分)
(1)解释下列加点的字词。(3分)
① 近塞之人有善术者( ) ②马无故亡而入胡( )
③ 其子好骑 ( )
(2)选出下列句子中“而”字用法与“堕而折其髀”相同的一项(1分) ( )
A.潭西南而望 B. 出淤泥而不染
C.学而时习之 D. 好逸而恶劳
2.用“/”标出下面句子的停顿(标一处)。(1分)
此 何 遽 不 为 福 乎
3.翻译下面的句子。(4分)
(1)居数月,其马将胡骏马而归。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
4.这个故事告诉了我们什么道理?(1分)
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阅读下面的文言文完成后面的题
言默戒
邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之日:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜也,孰从而烹之乎?”又思日:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
1.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
①恶其不祥( ) ②或旦而不鸣( )
③故书之以为言默戒( ) ④则人将赖汝以时夜( )
2.下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句:人之言默,何以异此?
A、无鲜肥滋味之享 B、弗之怠
C、余故道为学之难以告之 D、当余之从师也
3.将下面的文言语句翻译成现代汉语。(6分)
①夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
③盖简桃核修狭者为之。
4.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?(4分)
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陈实,东汉人也,为人仁爱。时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上。实阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶习以成性遂至于斯。”儿孙曰:“孰也?”实指梁上盗曰:“梁上君子者是也。”盗大惊,自投于地,叩头归罪。实徐谕之曰:“视君状貌,不似恶人,宜省己为善。”实知其贫,乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。
1.解释下列加点的词。
(1)栖于梁上(________________) (2)实阴见之(____________)(3)叩头归罪(________________)
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
不 善 之 人 未 必 本 恶 习 以 成 性 遂 至 于 斯。
3.读完该文,你有什么启示?
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(9分)
时岁荒民俭,有盗夜入其室,止于梁上。陈寔①阴见,乃起自整拂,呼命子孙,正色训之曰:“夫人不可以不自勉。不善之人未必本恶,习以成性,遂至于此。梁上君子是矣!”盗大惊,自投于地稽颡②归罪。寔徐譬之曰:“视君状貌,不似恶人,宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗娟二匹。
注:①陈寔(shí):字仲弓,东汉末颍川许(今河南省许昌县)人。②稽颡(qǐ sǎng)叩头。
1.解释下列加点的词。(3分)
时岁荒民俭( ) 陈寔阴见( ) 令遗娟二匹( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
不善之人未必本恶,习以成性,遂至于此。
3.读完这个故事,你认为陈寔是个怎样的人?(3分)
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