（题文）在先秦诸子学说中，有一家最切合时务，并直接指导秦实现了国家的统一，这一家是
A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家
九年级历史选择题简单题
（题文）在先秦诸子学说中，有一家最切合时务，并直接指导秦实现了国家的统一，这一家是
A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家
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先秦诸子学说中，有一流派主张变法革新，受到秦国的推崇，成为秦治理国家的指导思想。这一学术流派是
A. 墨家
B. 法家
C. 道家
D. 儒家
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战国时期诸子百家中，其学说与商鞅思想相接近的是（ ）
A、道家 B、儒家
C、墨家 D、法家
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春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是
A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家
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关于先秦百家争鸣的说法符合史实的是（ ）
A. 法家学说体现了朴素的辩证法思想
B. 儒家学说孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则
C. 墨家学说成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器
D. 道家学说奠定了中央集权专制统治的基础
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下列哪一家的学说最受战国时期封建统治者的欢迎（ ）
A.老子的道家学说 B.孔子的儒家学说
C.韩非子的法家学说 D.墨子的墨家学说
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与孔子学说和道家学说完全不同的是法家学说。法家人物都是些注重实践的政治家，而不是哲学家；他们关心的是改革社会，以加强他们所奉事的诸候的力量，使诸候们能进行战争，用武力统一国家。他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动，他们把商人和学者看作是些可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。生活的各个方面都要由法律加以详细的规定，法律是专为促进国家的经济和军事力量而制定的。指导统治者行为的不应是受儒家学者赞美的仁慈和公正这些传统的美德，而应是现实政治中的种种需求，不管这些需求的内容是什么。法家的这些原则为秦统治者所采纳时，其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。然后他们又用一惯无情的手段将严密的组织扩大到全国，不过，其结果正如我们将看到的，引起了一个反作用，使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。法家学说信誉扫地，而儒家学说则如前所述，被长期推崇为官方的教义。不过，在某种意义上说，这是法也是法家的一个胜利，因为要由政府来保护和支持一家官方教义，这正是法家的一个原则。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”；违背了以上材料所的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
（1）法家人物不关心社会改革，认为应该用武力统一国家。
（2）韩非是战国时期法家的代表人物，主张建立中央集权国家。
（3）法家认为制定法律的重要出发点是使国家能够富国强兵。
（4）法家认为统治者应该仁慈公正，根据现实需求制定不同的政策。
（5）法家思想既有推动国家繁荣富强的积极作用，也有其消极作用。
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在国家治理方面，儒家主张“仁者爱人”；法家强调以法治国；道家主张顺应自然，无为而治……许多 学派纷纷著书立说。这些主张反映了这个时代的特点是
A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.民族交融 D.国家统一
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汉武帝的‘罢黜百家’是指
A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
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统一是中国历史发展的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，历代政府都采取过积极有力的措施。阅读材料，回答问题。
材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”为巩固统治，在地方推行什么制度？
材料二汉朝设置西域都护开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭科诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
——《中国历史》七年级上册教师教学用书
（2）请概括材料二中汉朝所设机构起了什么作用？
材料三“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一”。
一一唐太宗
（3）试结合所学知识举出唐太宗采取这一民族政策的史实一例。
材料四（康熙）为了化解当时最突出的满汉时峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。
——《欧洲时报・周末特刊》（2003年8月23日）
（4）根据材料并结合所学知识，说明康熙帝维护国家统一的事迹（至少2点）
材料五2015年2月14日，习近平总书记在陕西考察调研时指出：“我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行实践创新和理论创新。”
（5）建国以来，为推进祖国统一和实现国内各民族团结发展，中国共产党做出了哪些制度创新？
（6）综合上述材料和所学知识，谈一谈对你的启示。
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