阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
唐叔良溪居
【明】张羽
高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？
【注】灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。
1.这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
2.本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
唐叔良溪居
【明】张羽
高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？
【注】灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。
1.这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
2.本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。
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阅读下面这首诗，按要求作答。
唐叔良溪居
张羽①
高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺②灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？
[注]①张羽：元末江南诗人。②香灺（xiè）：灺，灯烛灰，此指香灰。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“野望通”三字，既交代上句“思无穷”的缘由，又统摄该句以下三联的描写与感喟，是全篇的“诗眼”。
B．首联叙事。“每到”可见是常来，对风景本当不再经意，却仍“思无穷”，看似无理，实则笔法曲折，引出并凸显四野风景之妙。
C．片雨，阵雨；隔村，村落挨着村落；疏林，稀疏的林木。颔联中所望之景反映了主人疏懒、淡泊的心境。
D．本诗描述了到好友唐叔良书斋所见景色。尾联看似是提问，其实是称赞友人。“几人同”三字，又暗示自己是其同道，表达了仰慕之情。
（2）本诗虽无惊人之笔，但措辞亦值得品味。请结合全诗，赏析颔联中的“犹”“已”两字的妙处。
（3）这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
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阅读下面这首明诗，完成各题。
唐叔良溪居
张羽①
高斋②每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺③灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？
（注）①张羽：元末江南诗人。②高斋：高雅的书斋常用作对他人屋舍的敬称③香灺（xiè）：灺，灯烛灰，此指香灰。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联叙事。“每到”可见是常来，对风景本当不再经意，却仍“思无穷”，看似无理，实则笔法曲折，引出并凸显四野风景之妙。
B. “野望通”三字，既交代上句“思无穷”的缘由，又统摄该句以下三联的描写与感喟，是全篇的“诗眼”。
C. 颈联重在描写溪居主人：他或持药囊悬壶济世，或持诗卷闲行漫步，或坐溪居焚香点灯、静坐冥思。
D. 尾联看似是提问，其实是称赞友人处乱世而能高栖无事、心无波澜。“几人同”三字，既赞主人不同流俗，又暗示自己是其同道。
2.本诗虽无惊人之笔，但措辞亦值得品味。请结合全诗，赏析颔联中的“犹”“已”两字的妙处。
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
夜半闻横管
南宋程俱
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。
一声横笛静穿云，响振疏林叶空委①。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。
金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。
注①委：落下②金谷：此处代指金人占领下的北方
（1）第二联运用了怎样的修辞手法描写笛声？请简要分析。（4分）
（2）请简要概括这首诗所抒发的情感。（4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(7分)
题元十八①溪居
[唐]白居易
溪岚漠漠树重重， 水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤， 影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意， 鱼香饭细酒香浓。
【注】①元十八：即元宗简，白居易被贬江州时结识的朋友，隐居于庐山五老峰下。②踯躅：杜鹃花的别称。
1.请从两个不同的角度赏析诗歌前两联景物描写的特色。（4分）
2.赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字。（3分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
盟台夕照
（明）戴珙
赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。
高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。
归鸟争巢喧雉堞，牧童横笛下牛羊。
英雄一代知何处，怀古令人空断肠。
注：盟台，渑池会秦赵会盟之处。
（1）这首诗的颔联和颈联在写景上有何特色？请简要分析。（4分）
答：
（2）结合首联和尾联两次出现的“空”字，分析诗歌表达了诗人什么样的思想感情？（4分）
答：
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阅读下面这首清词，然后回答问题。（6分）
踏莎行
吕碧城
水绕孤村，树明残照，荒凉古道秋风早。今宵何处驻征鞍？一鞭遥指青山小。
漠漠长空。离离衰草。欲黄重绿情难了。韶华有限恨无穷。人生暗向愁中老。
注：吕碧城，晚清四大女词人之一，一生坎坷波折，先后投身于报纸编辑、女子教育等社会活动，充满强烈的爱国热忱。此词作于1902年，词人时年20岁。
1.“今宵何处驻征鞍？一鞭遥指青山小”刻画了一个怎样的人物形象？（2分）
2.这是一首人生应时感怀之作，结合全词分析词人是怎样来表现“愁恨”之重的？（4分）
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阅读下面诗歌，然后回答问题。（6分）
蜀道后期
张说
客心争日月，来往预期程。
秋风不相待，先至洛阳城。
注释：这首诗写作者出使到蜀地，未能按期归家的感受。“后期”即延期、误期的意思。
（1）赏析首句“争”字的妙处。（2分）
（2）对于最后两句作者的感情倾向，有人认为是一种自嘲，有人认为是一种惆怅，你认为呢？请加以分析。（4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）
江月晃重山
初到嵩山时作
元好问
塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。
[注]犹及：还赶得上。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
| A．开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边 |
| B．上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。 |
| C．下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。 |
| D．这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。 |
2.“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。（4分）
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阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）
野 步 野 步
（宋）周密 （清）赵翼
麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）
2.这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（4分）
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