2014年是第一次世界大战爆发100周年,2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。研究战争,反思战争,对于我们反对霸权主义,维护世界和平,促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。
(1)请完善下列表格。
名称 | 一战 | 二战 |
时间 | 1914—1918年 | 1939—1945年 |
交战双方 | A和协约国 | B和世界反法西斯联盟 |
转折性战役 | 凡尔登战役 | C |
性质 | 帝国主义战争 | D |
战后世界格局 | E | 两极格局 |
材料二:1942年1 月,中、苏、美、英等26国在华盛顿……宣言的签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成……1945年2月,斯大林、罗斯福和丘吉尔举行战时第二次高级会议,这次会议实际上划分了战后世界的势力范围,战后出现了两级格局。
——摘编自川教版《世界历史》九年级下册
材料三:2015年5月9日反法西斯战争胜利70周年俄罗斯红场阅兵
材料四:2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,并举行了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日阅兵式。
(2)根据材料二和所学知识,指出“宣言”和“第二次高级会议”名称。
(3)根据材料三、四和所学知识,说说俄罗斯和中国举行盛大阅兵仪式的现实意义。
九年级历史综合题简单题
2014年是第一次世界大战爆发100周年,2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。研究战争,反思战争,对于我们反对霸权主义,维护世界和平,促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。
(1)请完善下列表格。
名称 | 一战 | 二战 |
时间 | 1914—1918年 | 1939—1945年 |
交战双方 | A和协约国 | B和世界反法西斯联盟 |
转折性战役 | 凡尔登战役 | C |
性质 | 帝国主义战争 | D |
战后世界格局 | E | 两极格局 |
材料二:1942年1 月,中、苏、美、英等26国在华盛顿……宣言的签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成……1945年2月,斯大林、罗斯福和丘吉尔举行战时第二次高级会议,这次会议实际上划分了战后世界的势力范围,战后出现了两级格局。
——摘编自川教版《世界历史》九年级下册
材料三:2015年5月9日反法西斯战争胜利70周年俄罗斯红场阅兵
材料四:2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,并举行了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日阅兵式。
(2)根据材料二和所学知识,指出“宣言”和“第二次高级会议”名称。
(3)根据材料三、四和所学知识,说说俄罗斯和中国举行盛大阅兵仪式的现实意义。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
2014年是第一次世界大战爆发100周年,2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。研究战争,反思战争,对于我们反对霸权主义,维护世界和平,促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。
材料一:
名称 | 一战 | 二战 |
起止时间 | 1914—1918年 | 1939—1945年 |
交战双方 | A和协约国 | B和世界反法西斯联盟 |
转折性战役 | 凡尔登战役 | C |
性质 | 帝国主义战争 | D |
战后世界格局 | E | 两极格局 |
材料二:1942年1 月,中、苏、美、英等26国在华盛顿……宣言的签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成……1945年2月,斯大林、罗斯福和丘吉尔举行战时第二次高级会议,这次会议实际上划分了战后世界的势力范围,战后出现了两级格局。
材料三:2015年5月9日反法西斯战争胜利70周年俄罗斯红场阅兵
材料四:2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,并举行了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日阅兵式。
(1)请完善材料一表格。
(2)根据材料二和所学知识,指出“宣言”和“第二次高级会议”名称。
(3)据材料三、四和所学知识,说说俄罗斯和中国举行盛大阅兵式的现实意义。
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2015年是第二次世界大战结束70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。处在这个重要的历史节点,人类主流社会都在深刻反思战争爆发的根源积极探求防止战争、实现持久和平的解决之道。
【重温战争历程】
材料一 2015年是第二次世界大战爆发76周年。为铭记历史,警惕战争,世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。
(1)据材料一,结合所学知识,回答第二次世界大战爆发的时间(年月日)和标志。
材料二 下图是一幅宣传海报,上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日!”
(2)请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。
【探究战争根源】
材料三 1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。
材料四 1929~1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产,失业人口高达800万。面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。
(3)第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、材料四,归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些?
【再现风云人物】
材料五 如下图所示
(4)在二战期间,丘吉尔、罗斯福和斯大林一起参加了一次重要的国际会议,请写出材料五所反映的历史事件。
【感悟战争启迪】
材料六 “假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……”
-----罗斯福
(5)请举出中国军队在抗日战争中取得胜利的一次重大战役。
材料七 各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。
(6)材料七的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?
(7)结合材料六、七及所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因有哪些?
【铭记历史 珍爱和平】
材料八 在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上习近平主席发表讲话时指出,只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
(8)请写出南京大屠杀死难者国家公祭仪式的时间?
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(12分)2014年是第一次世界大战爆发100周年。研究战争,反思战争,对于我们反对霸权主义,维护世界和平,促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。
第一小组:运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。
20世纪主要战争比较表
名称 | 抗日战争 | 一战 | 二战 |
时间 | 1937—1945年 | 1914—1918年 | 1939—1945年 |
全面爆发的标志 | 九一八事变 | 萨拉热窝事件 | 德军突袭波兰 |
战争过程中的重大战役 | 台儿庄战役 | 凡尔赛战役 | 斯大林格勒保卫战 |
性质 | 既是民族解放战争又是反法西斯战争 | 帝国主义战争 | 法西斯侵略战争 |
结果 | 中国胜利 | 同盟国战败 | 反法西斯同盟胜利 |
表中比较的内容有三项错误,请你找出并改正。(3分)
第二小组:运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。
(2)结合所学知识指出以上图片表明英国对待法西斯德国的态度有什么变化?两种态度造成的影响有何不同?(4分)
第三小组:用史论结合的方法研究战争。
(3)世界反法西斯力量的有效配合和协调作战是二战取得胜利的重要原因,请举出二战中两例重大事件加以说明?(2分)
第四小组:以史为鉴,关注时政。他们收集到一幅反映日本对二战态度的漫画。漫画名为《我先把这字模糊了!》它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。
(4)请你就漫画中的现象谈谈你的看法。(2分)
(5)战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。(1分)
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2014年是一战爆发100周年,二战爆发75周年,为反思世界大战的历史,维护世界和平,九年级同学举办以“战争与和平”为主题的探究活动,请你参与。
【活动准备】
(1)请你介绍收集“一战”“二战”资料的可靠途径(2分)
【图说历史】 较量中的两大军事集团
(2)观察上图,写出两大军事集团的名称 ; 。(2分)
(3)下图是有关第二次世界大战三部纪录片的海报,如果想了解有关欧洲第二战场开辟的相关信息,你可以选择观看 (1分)
【表解历史】
(4)比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。表中比较的内容有三项错误,请你找出并改正。(3分)
20世纪主要战争比较表
名称 | 抗日战争 | 一战 | 二战 |
时间 | 1937—1945年 | 1914—1918年 | 1939—1945年 |
全面爆发的标志 | 九一八事变 | 奥地利向塞尔维亚宣战 | 德军突袭波兰 |
性质 | 既是民族解放战争又是反法西斯战争 | 帝国主义战争 | 法西斯侵略战争 |
结束的标志 | 1945年8月15日日本宣布无条件投降 | 1918年德国宣布投降 | 1945、9、2日本政府正式签署投降书 |
(1)
(2)
(3)
【文汇历史】
材料一:凡尔登战役中,一位战地记者写到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸,击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
————《岳麓版》九下历史教材
材料二:第二次世界大战是人类历史上一场空前浩劫,几千万人失去生命,无数财产被毁。
————-北师大版九下历史教材
(5)根据上述两则材料,请你写出战争的影响(2分)
【反思历史】
(6)反省战争,对于维护世界和平与安宁具有深远意义,你认为如何才能维护世界和平?(2分)
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2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料,回答问题。
材料一 1937 年7 月7 日,宛平,卢沟桥。一场对现代中国影响深远的战争就此爆发。面对强邻一而再,再而三的挑衅,宋哲元说不,蒋介石说不,全中国奋起反抗!卢沟桥上的枪声震撼了华北,中国数千年历史上规模最大、伤亡最重,也胜得最扬眉吐气的对外战争就此打响……
材料二 伟大的中国抗战,不但是中国的事,东方的事,也是世界的事。
——毛泽东
材料三 中国抗战简表
消灭日军数量(人) | 军民伤亡(人) | 经济损失(美元) |
150多万 | 3500多万 | 6000亿 |
材料四 中国参与那场艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所有同盟国的胜利。正是在第二次世界大战中,东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。
——《中国,被遗忘的盟友》
材料五 1945年9月2日,日本在停泊于东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过八年抗战以后,中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。
——徐中约《中国近代史》
材料六 中国是两次世界大战的参与国和战胜国。1919年的巴黎和会上,中国仅能列席会议,中国代表团提出的收回山东的正当要求被拒绝。1943年,中国作为反法西斯主要国家参加了开罗会议。1945年6月,中国成为联合国创始国和联合国安理会5个常任理事国之一。
(1)“中国数千年历史上规模最大、伤亡最重,也胜得最扬眉吐气的对外战争”指的是哪一场战争?在此之前,哪一地区已经开始了局部抗战?
(2)分析材料二、三,你能得出哪些结论?
(3)材料四中“最黑暗的邪恶力量”指的是什么?这场战争开始的时间和标志是什么?根据本和材料归纳第二次世界大战取得胜利的最重要原因。
(4)应该怎样理解材料五中 “中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”这句话?
(5)1919年的巴黎和会解决的是哪一次战后的问题,确立了怎样的世界秩序?哪次会议决定战后创立联合国?
(6)结合材料六中两次大战后中国所受的待遇谈谈两次战争的性质有何区别?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
2015年是中国抗日战争胜利暨世界反法西战争胜利70周年。辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【 】(1) 七七事变的爆发标志着中国人民进入艰难的局部抗战时期。
改正:
【 】(2) 台儿庄战役是抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役。
改正:
【 】(3) 斯大林格勒战役打破了希特勒吹嘘的德军天下无敌的神话。
改正:
【 】(4) 日本签署无条件投降书,标志着第二次世界大战宣告结束。
改正:
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
材料分析题:
2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,反思历史,反省战争,对于维护世界和平与安宁具有深远意义。请阅读材料,回答问题。
材料一 “本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。”
——摘自《联合国家宣言》
材料二 第69届联合国大会2月26日召开全会,以协商一致的方式通过决议,决定将于今年5月举行纪念世界反法西斯战争胜利七十周年特别会议。决议还说,今年也是联合国成立七十周年。决议呼吁所有联合国会员国通力合作,通过联合国发挥核心作用,共同应对国际和平与安全所面临的各种挑战与威胁,竭尽全力在国际关系中避免威胁使用或使用武力,或以不符合联合国宗旨的任何其他方法来侵害任何国家的领土完整或政治独立,并按照《联合国宪章》用和平手段解决一切争端。
材料三 当前,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,保持国际形势总体稳定具备更多有利条件。同时,世界仍然很不安宁。……全球发展不平衡加剧,霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升,局部动荡频繁发生。
——中共“十八大”报告(节选)
材料四 安倍政权决心要以建设“强大国家”的姿态来对抗全球化和中国的大国化。安倍晋三首相如今越来越胆大妄为。他刚上台时的那种现实主义色彩已经消逝,如今开始肆无忌惮地推行起了增强军备的政策。
——日本《东京新闻》2014年1月1日社论
(1)材料一中“野蛮和残暴的力量”指的是什么?(1分)请举出其“野蛮和残暴”的重要表现一例。(2分)
(2)材料二中“今年也是联合国成立七十周年”。联合国是在哪次会议上决定成立的?(1分)这次会议对战后世界格局的发展有什么影响?(2分)
(3)依据材料四并结合所学内容回答,当前世界政治格局出现什么样的局面?(1分)未来世界格局的发展呈现什么样的趋势?(1分)这种趋势的出现对世界发展有何影响?(2分)
(4)依据材料四,从世界和平的角度,你想对安倍政府说什么?(2分)
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阅读材料,回答相关问题:
2015年是甲午中日战争中国战败120周年,也是抗日战争胜利70周年。反思一“败”
一“胜”,回首中日关系发展的脉络,更能让我们以史为鉴,面向未来。
【友好交流】
材料一:
【各自探索】
材料二:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料三:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
【侵略抗争】
材料四:
请回答:
(1)材料一反映了中日两国历史上哪一友好交往的史实?当时中国处于哪一朝代?
(2)材料二、三反映了中日两国近代史上各自进行了哪一探索?概括中日两国的探索在学习西方的内容上有什么不同?
(3)经历过改革后的日本先后对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难。 请各举一例日军犯下的侵华暴行。
(4)面对日本的侵略,中国人民虽然进行了英勇的抗争,为什么依然在甲午中日战争中败给了日本?
(5)1945年8月15日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利。中国人民赢得这场战争胜利的主要因素有哪些?
(6)以史鉴今,请谈谈你对发展中日两国关系有何建议?
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阅读材料,回答相关问题:
2015年是甲午中日战争中国战败120周年,也是抗日战争胜利70周年。反思一“败”一“胜”,回首中日关系发展的脉络,更能让我们以史为鉴,面向未来。
【友好交流】
材料一:
图三 日本唐招提寺的鉴真塑像
【各自探索】
材料二:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料三:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
【侵略抗争】
材料四:
请回答:
问题一:材料一反映了中日两国历史上哪一友好交往的史实?分当时中国处于哪一朝代?
问题二:材料二、三反映了中日两国近代史上各自进行了哪一探索?概括中日两国的探索在学习西方的内容上有什么不同?
问题三:经历过改革后的日本先后对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难。请各举一例日军犯下的侵华暴行。
问题四:面对日本的侵略,中国人民虽然进行了英勇的抗争,为什么依然在甲午中日战争中败给了日本?
问题五:1945年8月15日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利。中国人民赢得这场战争胜利的主要因素有哪些?
问题六:以史鉴今,请谈谈你对发展中日两国关系有何建议?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析