“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”——习近平在联合国教科文大会讲话
（1）文字是文明交流的主要方式，下图文字体系出自哪个国家？有什么特点？ （2分）
（2）文明交流中互相学习必不可少，根据中古日本的历史，举例说明学习如何推动文明
的发展。（2分）
（3）综合本题所述，你有何感想？ （2分）
九年级历史综合题中等难度题
“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”——习近平在联合国教科文大会讲话
（1）文字是文明交流的主要方式，下图文字体系出自哪个国家？有什么特点？ （2分）
（2）文明交流中互相学习必不可少，根据中古日本的历史，举例说明学习如何推动文明
的发展。（2分）
（3）综合本题所述，你有何感想？ （2分）
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“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”——习近平在联合国教科文大会讲话
（1）文字是文明交流的主要方式，下图文字体系出自哪个国家？有什么特点？ （2分）
（2）文明交流中互相学习必不可少，根据中古日本的历史，举例说明学习如何推动文明
的发展。（2分）
（3）综合本题所述，你有何感想？ （2分）
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“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”——习近平在联合国教科文大会讲话
（1）文字是文明交流的主要方式，下图文字体系出自哪个国家？有什么特点？
（2）文明交流中互相学习必不可少，根据中古日本的历史，举例说明学习如何推动文明的发展。
（3）综合本题所述，你有何感想？
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2014年3月27日，习近平在联合国教科文组织总部发表演讲指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列古代对外交往史实中，明显与其他三个不同的是（ ）
A. 鉴真东渡日本 B. 郑成功收复台湾
C. 郑和七次下西洋 D. 玄奘天竺取经
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在联合国教科文组织总部的演讲，习近平主席指出“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列成就或作品体现了文明的交融和发展的是
A. 《天方夜谭》
B. 《哈姆雷特》
C. 《俄狄浦斯王》
D. “阿拉伯数字”
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2014年3月，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。下列有关古代文明碰撞与融合叙述中不正确的是
A. 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B. 古代战争客观上促进了不同民族和地区的文明交流
C. 古代文明交流的方向单一，即西方向东方学习
D. 丝绸之路是东西方文明交流的重要通道之一
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2014年3月27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 为对亚太地区重新“安排”，1921—1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一、第一次世界大战 战胜国之一的中国却反受其害。
——摘自《新课程历史李习报》（2011年14期）
材料三（见下列组图）
请回答：
(1)材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家魏源在《海国图志》中明确提出的主张是什么？
(2)材料二中，华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么？为什么说中国“反受其害”？
(3)材料三图一中，周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针？
(4)根据材料三的图二、图三，列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。
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2014年3月27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 为对亚太地区重新“安排”，1921—1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一、第一次世界大战 战胜国之一的中国却反受其害。
——摘自《新课程历史李习报》（2011年14期）
材料三 （见下列组图）
请回答：
（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家魏源在《海国图志》中明确提出的主张是什么？
（2）材料二中，华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么？为什么说中国“反受其害”？
（3）材料三图一中，周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针？
（4）根据材料三的图二、图三，列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。
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(12分）2014年3月27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 为对亚太地区重新“安排”，1921—1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一、第一次世界大战 战胜国之一的中国却反受其害。
—————摘自《新课程历史李习报》（2011年14期）
材料三（见下列组图）
请回答：
(1) 材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？（ 1分）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家魏源在《海国图志》中明确提出的主张是什么？（1分）
(2)材料二中，华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么？（2分）为什么说中国“反受其害”？（2分）
(3)材料三图一中，周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针？（2分）
(4)根据材料三的图二、图三，列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。 (4分）
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2014年3月27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？开通这条要道有什么意义？
材料二 火药、指南针、印刷术—这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
----马克思《经济学手稿（1861-1863）》
（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？
（3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物。
（4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家在《海国图志》中明确提出的主张是什么？
材料三
康有为 孙中山 陈独秀
（5）材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？
（6）综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？
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2019年，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表讲话指出：“交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。”以下史实能印证这一观点的是
①万隆会议倡导亚非合作 ②杜鲁门主张“遏制共产主义”
③美国轰炸南联盟 ④中国提出共建“一带一路”倡议
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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