如图所示，把手放在喉咙处，讲话时感到声带在振动，此现象说明A．所有声音均由人的声带产生B．...

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如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明

A. 所有声音均由人的声带产生　　 B. 任何时候声带均是声源

C. 声带是人体唯一能发声的器官　　 D. 声音是由物体振动产生的

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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通过对上面实验现象的分析，说明声音是由物体　　　　 产生的．

（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是　　　　 ．

（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要东西做媒介；　 ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介．

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越　　　　 （填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想　　　　 （填序号）是正确的．

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艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　　 产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明　　　　 能够传声．

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艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　　 产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明　　　　 能够传声．

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艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　　 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。

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（2分）（2014•枣庄模拟）艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　　 产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明　　　　 能够传声．

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小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_______产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声。

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小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_______产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声．

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