（一）阅读下面古诗，完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的感情？
2.下面各项中，对本诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 题目中“闻”的意思是“听到”，“左迁”的意思是“贬官”。
B. 诗人将月亮人格化，意境新颖，令人回味无穷。
C. 一二句写景叙事。在秋冬时节，耳边听到的只是子规的悲啼,唤起诗人对王昌龄流落远方的思念。
D. 三四句借景抒情。在这里，作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
（一）阅读下面古诗，完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的感情？
2.下面各项中，对本诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 题目中“闻”的意思是“听到”，“左迁”的意思是“贬官”。
B. 诗人将月亮人格化，意境新颖，令人回味无穷。
C. 一二句写景叙事。在秋冬时节，耳边听到的只是子规的悲啼,唤起诗人对王昌龄流落远方的思念。
D. 三四句借景抒情。在这里，作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感。
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.春天景物特别多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？
2.请从修辞的角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
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阅读下面古诗，完成小题。（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别
李白 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重________，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则________，抒发了友人之间的离别之苦。
2.下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
| A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 |
| B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 |
| C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 |
| D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 |
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阅读下面古诗，完成小题。（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别
李白 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重________，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则________，抒发了友人之间的离别之苦。
2.下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
| A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 |
| B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 |
| C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 |
| D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 |
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阅读下面古诗，完成后面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.下列分析不恰当的一项是【 】
A. 首句写暮春时节柳絮漂泊无定纷纷坠落，杜鹃声声悲鸣“不如归去”；既含有飘零之感，又含有离别之恨，融情入景，令人凄伤哀婉。
B. “闻道”，表示惊惜，“龙标过五溪”，作者听说王昌龄被贬，已经走过龙标、五溪，可见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见
C. “愁心”，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切思念，也有热诚的关怀。
D. 李白将明月拟人化，让明月富有同情心，作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。
2.古人在诗词中描写情境鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗？
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阅读下面古诗，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗中写“杨花”的作用是什么？
2.请从修辞和情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月”。
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阅读下面诗歌，完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
2.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.这是一首七言绝句，“左迁”是降职的意思。这首诗是李白在听闻好友王昌龄被贬为龙标县尉时所创作的。
B.首句寓情于景，借“杨花”“子规”两个意象点出暮春时令，烘托出幽深沉静的氛围。
C.“五溪”已是荒凉之地，“过五溪”三字看似平淡，但一个“过”字却更凸显出龙标的偏远，隐藏着作者对友人遭贬的痛惜。
D.后两句扣住诗题“遥有此寄”四字，由写景言事转为抒情；人格化的修辞方式，有助于加强作者深厚感情的表达。
2.“随君直到夜郎西”中的“直”表达了诗人怎样的情感？
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阅读下面诗歌，完成后面题目（6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）
2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
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