小红在计算31＋m的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得10，那么31＋m的值应为 ．

小红在计算31＋m的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得10，那么31＋m的值应为　　　　 ．

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小红在计算31＋m的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得10，那么31＋m的值应为　　　　 ．

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小红在计算31＋m的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得10，那么31＋m的值应为　　　　 ．

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小红在计算3＋2a的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得13，那么3＋2a的值应为____________.

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某同学在计算11+x的值时，误将“+”看成了“﹣”，计算结果为20，那么11+x的值应为________．

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某同学在计算10+2x的值时，误将“+”看成了“﹣”，计算结果为20，那么10+2x的值应为___________．

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一个学生由于粗心，在计算的值时，误将“”看成“”，结果得21，则的值应为______　　　 __.

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一个学生由于粗心，在计算41+N时，误将“+”看成“﹣”，结果得12，则41+N的值应为______．

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一个学生由于粗心，在计算的值时，误将 “”看成“”，结果得，则的值应为____________.

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一个学生由于粗心，在计算的值时，误将“”看成“”，结果得，则的值应为____________.

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