阅读下面的材料，按要求作文。（60分）逃离，或许是旧的结束新的开始，或许又是一次无奈的挣扎...

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

逃离，或许是旧的结束新的开始，或许又是一次无奈的挣扎。那些想从日常生活中逃离的瞬间，无法预知；很多时候，逃离的念头很快被日常生活所淹没……

请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不要透露个人相关信息。

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作文

阅读下面的材料，按要求作文。

生活中充满了矛盾。怎么解决生活中的矛盾？这需要智慧，需要勇气，需要行动。矛盾解决了，或许还有新的矛盾。人，就是在不断解决矛盾的过程中前进着。

请以“矛盾”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理；写记叙类文章要主题明确，素材鲜活，描写生动。②角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。

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阅读下面的材料，按照要求作文。

今年是哈六中建校九十周年。九十年对一个学校来说是漫长的，而从历史长河来说，却又是短暂的。大到一个国家，小到每一个人，又何尝不是这样！我们的每一个短暂的瞬间，凝结成漫长的永恒。

请以“瞬间与永恒”为话题作文，文体不限（诗歌除外），标题自拟，立意自定，不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求作文。

树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪——”成了一团果泥。

这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯下来，再去摘其他树上的也不算晚。

生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。

结合材料，选择一个角度写一篇文章。要求；①可多角度地分析问题，只要与话题有关即为符合题意；②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。③题目自拟；④不少于800字。

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阅读下面的材料，按要求作文
好不容易买到一本心仪已久的书，就因是自己的东西，一页未看就把它束之高阁。心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来自己想起来要看时却再也寻不到了。
生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不到它的贵重，不知道好好去珍惜，直到失去了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

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阅读下列材料，按要求作文。

不论在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；

无论在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨 。

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

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阅读下面的材料，按要求作文。

我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。

请结合上述现象及其反映的问题，写一篇文章。

要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。请工整书写，力求美观。

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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
现代社会，无论是在政治领域、文化教育领域还是在人们的日常生活中，“速度”越来越成为人们追求的目标：高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读……。“速度”给我们的生活带来了方便和快捷，但也带来了诸多的问题：环境恶化、身心疲惫……
对此，你有什么感想和认识？请以“速度”为标题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

你不愿意种花

你说，

我不愿看见它一点点凋落

是的，

为了避免结束

你避免了一切开始。

——顾城《避免》

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

【要求】①自选角度，自拟题目，明确文体（诗歌除外）。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③写一篇不少于700字的文章，不得套作，不得抄袭。

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阅读下面文字，按要求作文。

《浪迹飞云山》一文中写道“有些事情不容你做出选择，这或许就是夹杂在我们整个生命乐章里最苍凉而无奈、最愁苦和悲哀的一串不和谐的音符。”回忆过往，审视现在，你一定也有过类似的不容选择的情景。

请以“　　　　 的选择”为题目，适当联系《浪迹飞云山》，写一篇不少于700字的议论文。

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