阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
材料二：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖
国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”
——魏巍《谁是最可爱的人》
（1）材料一、二共同反映的历史事件是什么？
（2）图片中“雄赳赳，气昂昂，越过鸭绿江”的这支军队名称叫什么？
（3）作者魏巍为什么把他们称为“最可爱的人”？请写出这支军队中两位家喻户晓的“最可爱的人”.
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
材料二：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”
——魏巍《谁是最可爱的人》
（1）材料一、二共同反映的历史事件是什么？
（2）图片中“雄赳赳，气昂昂，越过鸭绿江”的这支军队名称叫什么？
（3）作者魏巍为什么把他们称为“最可爱的人”？请写出这支军队中两位家喻户晓的“最可爱的人”.
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉经我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
——魏巍《谁是最可爱的人》
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
请回答：
（1）材料一反映了新中国成立初期哪一历史事件？
（2）魏巍认为谁是最可爱的人？为什么？
（3）材料二根据的法律文件是什么？农民得到什么实惠？
（4）以上两则材料所反映的史实的共同作用有什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
――《谁是最可爱的人》
材料二中新网6月30日电来自北京解放军307医院的273名医护人员（全军共1300多名），今天撤出北京小汤山医院凯旋而归。他们是最早进驻也是最后离开这所非典（传染性“非典”型肺炎，是一种传染性强的呼吸系统疾病，简称SARS。是指主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播的呼吸道传染病。传染性强，死亡率高。）
自5月1日以来，小汤山医院共收治非典患者680名，约占全世界“非典”患者的十分之一，全国的七分之一。这批患者经过医护人员的精心救治，大部分治愈出院，死亡人数八名，死亡率约为1.2%。
请回答：
（1）《谁是最可爱的人》是在什么历史背景下写成的？你认为作者心目中最可爱的人是谁？
（2）根据材料二新时期最可爱的人又是谁？
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（10分）材料一：如图
材料二：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！请回答：
（1）图一所示伟人 “领导中国人民当家作主站起来”的主要标志是什么？（2分）
（2）图二所示伟人“带领中国人民改革开放富起来”主要指什么会议召开后？（2分）
（3）你认为作者心目中“最可爱的人”是谁？请列举两位他杰出代表。（2分）
（4）他们“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！”的目的是什么？（2分）
（5）从这些“最可爱的人”的身上，你可以学到怎样的精神？（2分）
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阅读下列材料,回答相关问题。
材料一
材料二:这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试。它是采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
(1)材料一反映的是近代化探索中的哪一历史事件?根据漫画结合所学知识指出它失败的根本原因。
(2)材料二中“更为可取的东西”指什么?19世纪末,先进的中国人利用这一“更为可取的东西”进行的近代化的探索是哪一事件?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：历史的事实早已告诫我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切相关的，唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的战争不只是道义上的。
材料二：2016年清明节前，韩中双方在韩国仁川国际机场庄严举行第三批在韩中国人民志愿军烈士遗黻交接仪式，使这些在朝鲜丰岛沉睡了半个世纪的烈士得以荣归故里。
（1）材料一中的“战争”指的是什么？“中国人民支援朝鲜人民”开始于哪一年？“战争”结束的标志是什么？
（2）材料二中的“中国人民志愿军”被誉为什么？请你写出两位牺牲在朝鲜的烈士。
（3）这场伟大的战争有什么历史意义？
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
材料一
材料二 中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国的安全，在1950年10月25日派出中国人民志愿军，与朝鲜人民军并肩作战。1953年7月，朝、中、美三国在板门店签订了《朝鲜停战协定》。自1950年6月25日至1953年7月27日，朝中部队共毙伤俘敌军1093839名，其中美军39万余名，击落击伤和缴获敌机12224架，击毁击伤和缴获敌坦克3064辆，击沉击伤敌舰船257艘。中国人民志愿军先后轮流参战130万人。截至2010年10月，共确认183108名中国人民志愿军官兵在战争期间捐躯。战争中，全国人民全力以赴支援前线。1950年11月，上海市工矿企业掀起“抗美援朝保家卫国”生产大竞赛。东北各地农民组织担架队开赴朝鲜前线。1951年6月1日，中国人民抗美援朝总会发出了捐献武器运动的号召，要求全国各界爱国同胞，不分男女老少，都开展爱国的增加生产、增加收入的运动，用新增加的收入的一部分或全部，购买飞机、大炮等武器，捐献给志愿军。
（1）材料一中两幅图片属于史料类别中的哪一类？
A．第一手史料 B．第二手史料
（3）由材料二，你能获得哪些历史信息？（写出四点即可）
信息点一：
信息点二：
（3）结合图文，分析抗美援朝能够取得胜利的原因。
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
材料一
材料二 中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国的安全，在1950年10月25日派出中国人民志愿军，与朝鲜人民军并肩作战。1953年7月，朝、中、美三国在板门店签订了《朝鲜停战协定》。自1950年6月25日至1953年7月27日，朝中部队共毙伤俘敌军1093839名，其中美军39万余名，击落击伤和缴获敌机12224架，击毁击伤和缴获敌坦克3064辆，击沉击伤敌舰船257艘。中国人民志愿军先后轮流参战130万人。截至2010年10月，共确认183108名中国人民志愿军官兵在战争期间捐躯。战争中，全国人民全力以赴支援前线。1950年11月，上海市工矿企业掀起“抗美援朝保家卫国”生产大竞赛。东北各地农民组织担架队开赴朝鲜前线。1951年6月1日，中国人民抗美援朝总会发出了捐献武器运动的号召，要求全国各界爱国同胞，不分男女老少，都开展爱国的增加生产、增加收入的运动，用新增加的收入的一部分或全部，购买飞机、大炮等武器，捐献给志愿军。
（1）材料一中两幅图片属于史料类别中的哪一类？
A．第一手史料 B．第二手史料
（3）由材料二，你能获得哪些历史信息？（写出四点即可）
信息点一：
信息点二：
（3）结合图文，分析抗美援朝能够取得胜利的原因。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
材料二 时间光绪帝诏令光绪下诏：“至于民间祠庙，其有不在祀典1898年者，即着由地方官晓谕民间，一律改为学堂。”1898年光绪谕内阁，根据康有为《请兴农殖民以富国本》一折，设立该局（农工商总局）。光绪谕内阁，裁撤詹事府、通政司、光禄寺1898年鸿胪寺、太仆寺、大理寺六衙门，归并到内阁及礼、兵、刑各部办公。
材料三中国近代化的探索没有把中国引向近代化的道路。资本主义是对封建主义的否定，中国要走资本主义道路，首先遭遇的就是封建主义的烈反对。西方列强的侵略与资本输出，目的是要把中国变成殖民地或半殖民地国家，而决不是变为其潜在的竞争对手。中国资本主义从民族资本的生存条件来看，不具备资本主义原初近代化必备的条件（原始资本积累、自由雇佣劳动力）因此，中国通过资本主义的努力而实现近代化的道路只能以失败而告终。
（1）根据材料一，指出“持续了约35年的运动”的名称，并指出它采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。
（2）根据材料二，指出戊戌变法中有利于资本主义经济发展和触犯顽固势力利益的措施。
（3）根据材料三，分析中国近代化失败的原因。
（4）综合上述材料并结。合所学知识，总结对中国近代化探索失败的认识。
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阅读材料，回答问题。
材料一:“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二:及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分支那之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国。
——黄鸿寿《清史纪事本末》
材料三:欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是咋样的，便象学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》
（1）材料一中的“运动”指的是什么？该运动“采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”是直接受到哪次侵华战争的影响？被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指什么？
（2）根据材料二，指出“甲午败于日本”后签订的不平等条约是什么？
（3）材料三体现了谁的思想？他对于欧美物质文明采取怎样的态度？
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