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下列标点符号用法有误的一项是（ ）（2分）
A，他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？
B，谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！
C四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
D历史、现实、在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。
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分析下列句子所用的描写方法。
(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。( )
(2)他能不干这档子事吗?不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊?( )
(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )
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下列解说有误的一项是
A. 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B. 小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
解说：小明的语言表达礼貌、得体。
C. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
解说：这句话运用了拟人、比喻的修辞手法。
D. 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
解说：“形象来源于大胡子”是这个句子的主干。
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下列标点符号使用有误的一项是( )
A. 读了《愚公移山》之后，我不知它的寓意是什么？
B. 周亚夫执行公务的方式，在当今社会中有哪些可借鉴的地方？
C. “和而不同”在当下有什么意义？
D. 这些译本有不同的中文书名，如《昆虫的故事》《昆虫故事》《昆虫记》等。
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选出下面各句中加点词语运用有误的一项（ ）
A. 今天的幸福生活从哪里来的，同学们站在烈士纪念碑前饮水思源，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心情久久不能平静。
B. 数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。
C. 学习需要劳逸结合，长时间读书或做作业之后，可以在窗前伫立片刻，让紧张的精神适当放松。
D. “最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。
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选出下面各句中加点词语运用有误的一项。（ ）
A. 今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。
B. 数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。
C. 学习需要劳逸结合，长时间读书或做作业之后，可以在窗前伫立片刻，让紧张的精神适当放松。
D. “最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是
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下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．那位同乡下不了台，便说他是私闯民宅的小偷，拿出一封假信来只是脱身伎俩。
B．有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
C．屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
D．我们法国所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
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下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 这是什么精神——这是国际主义的精神；这是共产主义的精神。
B. 杨绛先生走了，但是她的睿智、坚忍、倔强……还有她的温度，永远萦绕在我们心中。
C. 老师声音发颤地说：“请你……把课文全部读完吧。”
D. 什么是故乡？生在哪里，哪里就是故乡。
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下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）
A．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．“什么呀！”小明撇撇嘴说，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
D．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
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下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般的穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
B. 什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维斯·托尔斯泰吗？
C. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D. 著名作家
、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，
以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，
以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。