春秋战国时期，思想流派纷呈。有学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“专制君主的参谋...

春秋战国时期，思想流派纷呈。有学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“专制君主的参谋集团”，“全面归服自然的隐士派”，“普通大众的行动帮会”，“拥有社会同情心与入世情怀的文化人学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

A. 儒、道、墨、法

B. 道、法、墨、儒

C. 法、道、墨、儒

D. 法、墨、儒、道

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春秋战国至秦汉时期各种思想流派纷呈，形成了“百家争鸣”的局面。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“反对不义之战的和平主义者”“封建伦理纲常的卫道士”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

A. 儒家、法家、道家、墨家

B. 墨家、法家、儒家、道家

C. 法家、儒家、墨家、道家

D. 道家、法家、墨家、儒家

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春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”、“全面归服自然的隐土派”、“专创君主的参谋集团”等。其中“全面归服自然的隐士派”属于

A. 道家

B. 儒家

C. 法家

D. 墨家

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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的同学对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“封建正统思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“朴素辩证法的提出者”，“兼爱非攻的倡导者”。按顺序它们分别应代表

A．儒，道、墨、法　　　　　　　　　　　　　　 B．法、儒、道、墨

C．儒、法、道、墨　　　　　　　　　　　　　　 D．道、法、墨、儒

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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的同学对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“封建正统思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“朴素辩证法的提出者”，“兼爱非攻的倡导者”。按顺序它们分别应代表(　 )

A．儒、道、墨、法　　　　　　　　　　 B．法、儒、道、墨

C．儒、法、道、墨　　　　　　　　　　 D．道、法、墨、儒

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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有同学对各种主流思想进行整理，将它们分别描述为“封建正统思想的奠基者”“法治思想的建立者”“朴素辩证法的提出者”“兼爱非攻的倡导者”，按顺序它们分别应代表（　　 ）

A.儒、道、墨、法　　　　　　　　 B.法、儒、道、墨

C.儒、法、道、墨 　　　　　　 D.道、法、墨、儒

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春秋战国时期，各种思想流派纷呈。如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”：“杨氏为我，是无君也。墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也”；“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”请按顺序指出它们所属派别依次为

A．法、儒、道　　     B．法、道、儒、　　

C．儒、道、法　　     D．道、法、儒、

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春秋战国时期，各种思想流派纷呈。如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”；“杨氏为我，是无君也。墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也”；“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也”。请按顺序指出它们所属派别依次为

A.法、儒、道　　 　　　　　　　　　　 B.法、道、儒

C.儒、道、法　　 　　　　　　　　　　 D.道、法、儒

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春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表社会主流的是

A.进行改革，依法治国    B.顺其自然，无为而治

C.仁政治国，轻徭薄赋    D.提倡兼爱非攻，互助互爱

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战国时期的百家争鸣是中国古代思想领域的一次大碰撞，也是中国少见的思想繁荣时期。下列战国时期思想家的思想，最受君主们支持的是

A.孟子——主张“仁政” B.韩非子——建立中央集权专制统治

C.庄子——顺应自然 D.墨子——“兼爱”“非攻”

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