某校历史兴趣小组围绕“中国近现代外交”这一主线出一期板报,板报分四个栏目,主题分别是“屈辱”、“抗争”、“探索”、“崛起”。设计如下:
屈辱——看不尽的惨状,丧权辱国 19世纪的中国遭到列强的侵略,经历了四次战争,清政府被迫签订一系列不平等条约,丧权辱国。 | (1)“火烧圆明园“是哪次战争中的强盗行径?通过一系列不平等条约,哪一列强强占中国领土最多?勒索赔款数额最大的是什么条约?(3分) |
抗争——数不清的英雄,名垂青史 在历次反侵略战争中近代中国涌现了无数的民族英雄,可歌可泣。 | (2)请说出一位你最尊敬的民族英雄的名字,并说明其事迹(2分) |
探索——全民族的精英,上下求索 全民族救亡图存,前赴后继、百折不迴,最终在中国共产党的领导下,赢得了民族解放。 | (3)为摆脱民族危机,中华民族各阶层发动了多次救亡图存运动,请分别以农民阶级、官僚地主、资产阶级为代表各举一例(3分) |
崛起——新中国的外交,辉煌瞩目 建国以来,随着中国国际地位的提高和国际形势的变化,我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。 | (4)20世纪50年代新中国的外交政策日趋成熟,70年代外交又出现了新的转机。请各举这两个时期的外交成就一例。(2分) (5)改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高,我国外交成就令人瞩目,请举一例说明(1分) |
九年级历史综合题中等难度题
某校历史兴趣小组围绕“中国近现代外交”这一主线出一期板报,板报分四个栏目,主题分别是“屈辱”、“抗争”、“探索”、“崛起”。设计如下:
屈辱——看不尽的惨状,丧权辱国 19世纪的中国遭到列强的侵略,经历了四次战争,清政府被迫签订一系列不平等条约,丧权辱国。 | (1)“火烧圆明园“是哪次战争中的强盗行径?通过一系列不平等条约,哪一列强强占中国领土最多?勒索赔款数额最大的是什么条约?(3分) |
抗争——数不清的英雄,名垂青史 在历次反侵略战争中近代中国涌现了无数的民族英雄,可歌可泣。 | (2)请说出一位你最尊敬的民族英雄的名字,并说明其事迹(2分) |
探索——全民族的精英,上下求索 全民族救亡图存,前赴后继、百折不迴,最终在中国共产党的领导下,赢得了民族解放。 | (3)为摆脱民族危机,中华民族各阶层发动了多次救亡图存运动,请分别以农民阶级、官僚地主、资产阶级为代表各举一例(3分) |
崛起——新中国的外交,辉煌瞩目 建国以来,随着中国国际地位的提高和国际形势的变化,我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。 | (4)20世纪50年代新中国的外交政策日趋成熟,70年代外交又出现了新的转机。请各举这两个时期的外交成就一例。(2分) (5)改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高,我国外交成就令人瞩目,请举一例说明(1分) |
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历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是
A.抗争——中国人民摆脱外来的侵略 B.探索——寻求强国御侮之道
C.屈辱——步步走向殖民地的深渊 D.复兴——中华民族崛起之路
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历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是 ( )
A. 抗争——中国人民摆脱外来的侵略 B. 探索——寻求强国御侮之道
C. 屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D. 复兴——中华民族崛起之路
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历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是 ( )
A.抗争——中国人民摆脱外来的侵略 B.探索——寻求强国御侮之道
C.屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D.复兴——中华民族崛起之路
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历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是( )
A.抗争——中国人民摆脱外来的侵略
B.探索——寻求强国御侮之道
C.屈辱——一步步走向殖民地的深渊
D.复兴——中华民族崛起之路
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如图,某一历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是
A.探索——寻求强国御侮之道 B.抗争——中国人民摆脱外来侵略
C.屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D.改革——中华民族崛起之路
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某历史兴趣小组为如图所示图片拟一历史主题,最贴切的是( )
A.抗争﹣﹣摆脱外来的侵略 B.探索﹣﹣寻找强国御侮之道
C.屈辱﹣﹣一步步走向殖民地的深渊 D.复兴﹣﹣中华民族崛起之路
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某中学历史兴趣小组收集了以下图片,请你为其确定一个合适的主题
A.中国人民的抗争 B.中国半殖民地化的历程
C.中国人民的探索 D.中华民族的崛起
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李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报,请你参与完成。
栏目一:举步艰难
,
图1 江南制造总局
,
图2 汉阳铁厂
,
图3 京师同文馆
,
图4 北洋水师
,
图5
(1)图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出其反映了该历史事件的什么活动,并简述活动的理由。
栏目二:柳暗花明
余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。
(2)阅读图5及材料,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
栏目三:旭日东升
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学;1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察;1907年赴德国访问;1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
(3)根据栏目三的材料,说说表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用。
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历史小组同学准备制作一期学习抗战精神的板报,其中一个板块的主题是“抗日誓词”,他们抄录的这些誓词表现出的精神有
①誓死抗争
②英勇不屈
③众志成城
④国际主义
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
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