某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形...

某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形成植株。根据达尔文的观点，这一现象可以说明

A.物种是可以改变的                    B.用进废退、环境造物

C.选择具有不定向性                    D.过度繁殖，生存斗争

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某植物单株年产量数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（ ）

A. 物种是可变的　　 B. 过度繁殖、生存斗争

C. 选择的不定向性　　 D. 用进废退，获得性遗传

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某植物单株年产量数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（　 ）

A.物种是可变的　　 　B.过度繁殖、生存斗争

C.选择的不定向性　　D.用进废退，获得性遗传

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某植物单株年产量数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（　 ）

A．物种是可变的　　　　　　 B．过度繁殖、生存斗争

C．选择的不定向性　　　　 D．用进废退，获得性遗传

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当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程．如图是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

(1)花在植物体的结构层次上属于________，其结构中________（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．

(2)如图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助________；自然界中很多数植物进行异花传粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱头上，不久就会萌发出花粉管，把精子运输到胚珠中，其中一个精子与卵细胞结合，另一个精子与________结合，这就是绿色开花植物普遍存在的________现象．

(3)受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成________，受精极核发育成________．胚珠发育成种子，子房发育成果实．

(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

请回答：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，能直接影响种子萌发的________条件等（至少写两项）．

②请在如图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是________．

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程。如图A是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于_____，其结构中_____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____，属于______传粉。绿色开花植物受精为_____现象。受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成____，胚珠发育成____。

（3）大豆种子萌发时，所需的营养物质来自_____结构。而玉米种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自玉米种子结构中的_____。

（4）种子萌发，最先突破种皮的是_____。胚芽发育成植物的_____。

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以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

（1）绿色植物发育的起点﹣﹣　　 　 　　 是在图一③　　　　 　　 　 中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括　　　　　　 （选填图二中的序号）．

（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成　　　 （选填图四中的字母）．

（3）图四中D用来吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　　　　　

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从种子萌发成幼苗，到长成植株，再到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是（　　 ）。

A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化

B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐

C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等

D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度

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下列说法正确的是（　 ）

A. 种子萌发，首先突破种皮的是胚根

B. 种子萌发任意结构都可能首先突破种皮，只是要看那种结构生长得好

C. 种子萌发，不管气候、水分等外界因素，只要种子本身具备萌发条件就行

D. 以上答案都是正确的

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