小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图所示(甲、乙为质量相同的砝码,丙为装有细沙的盒子质量大于砝码,h2>h1)。
(1)小明通过观察什么来判断重力势能的大小? 。请再举一个与此科学方法相同的另外一个具体事例:
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是什么?
九年级物理实验题中等难度题
小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图所示(甲、乙为质量相同的砝码,丙为装有细沙的盒子质量大于砝码,h2>h1)。
(1)小明通过观察什么来判断重力势能的大小? 。请再举一个与此科学方法相同的另外一个具体事例:
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是什么?
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(5分)如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较____来间接判断物体重力势能大小的。②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体____的关系,操作时应该让木块从____(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。③若要利用上述器材探究物体重力势能大小与物体高度的关系,你的做法是: 。
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如图所示,用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.
(1)该实验是通过观察比较 来间接判断物体重力势能大小的.
(2)实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系,操作时应该让木块从 (选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
(3)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,让 的木块从 自由下落砸到小桌表面上,观察小桌腿陷入细沙中的深度.
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如图所示,用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。
(1)该实验是通过观察比较________________来间接判断物体重力势能大小的。
(2)实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体_______的关系,操作时应该让木块从_________(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
(3)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,让________的木块从________自由下落砸到小桌表面上,观察小桌腿陷入细沙中的深度。
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如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块,探究影响重力势力大小的因素.
(1)选用质量不等的木块,是探究重力势能的大小与 的关系;操作时应让木块由 的高度自由落下.
(2)重力势能的大小,是通过比较 来间接判断的,是 的实验方法的应用.
(3)探究重力势能的大小与高度的关系时,应让相同的木块,由 的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的 ,具有的重力势能越大.
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如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块,探究影响重力势力大小的因素.
(1)选用质量不等的木块,是探究重力势能的大小与 的关系;操作时应让木块由 的高度自由落下.
(2)重力势能的大小,是通过比较 来间接判断的,是 的实验方法的应用.
(3)探究重力势能的大小与高度的关系时,应让相同的木块,由 的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的 ,具有的重力势能越大.
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小明想利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置和器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”.请你帮助完成如下实验方案:
(1)实验中小球重力势能的大小可通过观察 的大小来判断.
(2)实验中小明进行了如图中4步操作,由 (填序号)图可探究重力势能的大小与物质的高度有关.
(3)通过比较分析可以得出的结论是重力势能的大小与物体的质量和高度有关.
(4)实验时若木块与水平面间无摩擦则不能得出结论,原因是 .
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如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块,探究影响重力势力大小的因素.
(1)选用质量不等的木块,是探究重力势能的大小与 的关系;操作时应让木块由 的高度自由落下.
(2)重力势能的大小,是通过比较 来间接判断的,是 的实验方法的应用.
(3)探究重力势能的大小与高度的关系时,应让相同的木块,由 的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的 ,具有的重力势能越大.
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