牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后,揭开了物体运动的规律,从而得出了“牛顿第一定律”
(1)为使小车每次到达水平面时的速度相等,每次都要让小车从斜面上的____位置由静止开始下滑.
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变____从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在____段(选填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为v1,若所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1____v2.
(4)牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.这体现了牛顿谦逊的品质.但前人的研究确实对牛顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦阻力的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙.请回答:
(5)像科学家那样“进一步思考”:图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,小球速度____.(选填“减小快”、“减小慢”或“不变”)于是他大胆推测:当斜坡变成光滑而平坦时,球将做____运动.
(6)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态,“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来,球的这种属性称为____.
八年级物理实验题困难题
牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后,揭开了物体运动的规律,从而得出了“牛顿第一定律”
(1)为使小车每次到达水平面时的速度相等,每次都要让小车从斜面上的____位置由静止开始下滑.
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变____从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在____段(选填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为v1,若所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1____v2.
(4)牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.这体现了牛顿谦逊的品质.但前人的研究确实对牛顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦阻力的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙.请回答:
(5)像科学家那样“进一步思考”:图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,小球速度____.(选填“减小快”、“减小慢”或“不变”)于是他大胆推测:当斜坡变成光滑而平坦时,球将做____运动.
(6)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态,“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来,球的这种属性称为____.
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牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后,揭开了物体运动的规律,从而得出了“牛顿第一定律”
(1)为使小车每次到达水平面时的速度相等,每次都要让小车从斜面上的____位置由静止开始下滑.
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变____从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在____段(选填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为v1,若所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1____v2.
(4)牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.这体现了牛顿谦逊的品质.但前人的研究确实对牛顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦阻力的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙.请回答:
(5)像科学家那样“进一步思考”:图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,小球速度____.(选填“减小快”、“减小慢”或“不变”)于是他大胆推测:当斜坡变成光滑而平坦时,球将做____运动.
(6)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态,“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来,球的这种属性称为____.
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牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后,揭开了物体运动的规律,从而得出了“牛顿第一定律”
(1)为使小车每次到达水平面时的速度相等,每次都要让小车从斜面上的____位置由静止开始下滑.
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变____从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在____段(选填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为v1,若所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1____v2.
(4)牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.这体现了牛顿谦逊的品质.但前人的研究确实对牛顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦阻力的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙.请回答:
(5)像科学家那样“进一步思考”:图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,小球速度____.(选填“减小快”、“减小慢”或“不变”)于是他大胆推测:当斜坡变成光滑而平坦时,球将做____运动.
(6)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态,“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来,球的这种属性称为____.
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如图为“探究推断物体不受力时的运动”的实验装置,关于实验,下列说法正确的是
A. 小车在水平玻璃板上受到的阻力最大
B. 牛顿第一定律是直接由该实验得出的
C. 实验运用了控制变量法和理想实验法
D. 小车在铺有毛巾的水平面上前进最远
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,观察小车在水平面上运动的距离.
(1)通过实验得出结论:平面越光滑,小车前进的距离就越________(填“远”或“近”),小车受到的阻力就越________.
(2)由实验结果可推出:若运动物体不受力的作用,它将做________运动.
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如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D. 小车停止运动时惯性也随之消失
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如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D. 小车停止运动时惯性也随之消失
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如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D. 小车停止运动时惯性也随之消失
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如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D. 小车停止运动时惯性也随之消失
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如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D. 小车停止运动时惯性也随之消失
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