下列做法能达到实验目的是( )
A.用带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满
B.用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质
C.用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
D.用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大
九年级化学选择题中等难度题
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下列做法能达到实验目的是( )
A.用带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满
B.用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质
C.用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
D.用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下列实验方法能达到目的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别氨水和水 | 扇闻液体的气味 |
B | 鉴别碳酸氢铵与氯酸钾 | 观察物质的颜色 |
C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入收集气体的集气瓶内 |
D | 鉴别氮气与二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入盛有鉴别气体的两瓶集气瓶中 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列实验方案不能达到实验目的是
实验目的 | 实验操作 | |
A | 除去木炭粉中少是氧化铜粉末 | 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 |
B | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条放在集气瓶口 |
C | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 取样,加水溶解,用温度计测量温度 |
D | 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 | 加足量水溶解,蒸发 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验方案设计正确的是( )。
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内 |
B | 除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳 | 将混合气体通过灼烧的氧化铜粉末 |
C | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水,振荡后观察现象 |
D | 获取纯净水 | 将河水过滤 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下列实验利用提供的方案,能达到目的是( )
A. 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠:加入过量的氯化钙溶液,过滤
B. 鉴别氮气和氧气:将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃
C. 测定某溶液的酸碱度:滴入酚酞试液,观察溶液颜色变化
D. 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性:用AgNO3溶液分别与Fe、Cu反应,观察现象
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验操作一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内 |
B | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 检验CO2中含有的少量CO | 将气体点燃 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入溶液中 |
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
能达到实验目的的方案是
A.除去CO2中的CO——点燃气体
B.干燥氧气——通过足量无水硫酸铜
C.从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰——溶解、过滤、蒸发
D.检验二氧化碳是否收集满——将带火星的木条放在集气瓶口,熄灭则满
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下列实验方案中,实验设计能达到实验目的是( )
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氧化钙中少量碳酸钙 | 加入足量的水,溶 解,过滤 |
B | 检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
C | 探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 向反应后所得的溶液中滴加酚酞溶液 |
D | 鉴别氯化钡、碳酸钾、稀盐酸三种溶液 | 将组内物质相互混合,观察现象 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析