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岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.本文作者 ,字希文,是 时期著名的政治家、文学家。
2.解释下列加横线词语在选文中的意思
①谪守巴陵郡( )
②属予作文以记之( )
③前人之述备矣( )
④微斯人( )
3.第2段从哪两个角度写洞庭湖景象的?分别突出了它怎样的特点?
4.“越明年,政通人和,百废具兴”一句在文中有何作用?
5.结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?
八年级语文文言文阅读困难题
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岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.本文作者 ,字希文,是 时期著名的政治家、文学家。
2.解释下列加横线词语在选文中的意思
①谪守巴陵郡( )
②属予作文以记之( )
③前人之述备矣( )
④微斯人( )
3.第2段从哪两个角度写洞庭湖景象的?分别突出了它怎样的特点?
4.“越明年,政通人和,百废具兴”一句在文中有何作用?
5.结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?
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岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光耀金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归!
时六年九月十五日
1.本文选自《 》,作者是北宋政治家、文学家 。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
①属予作文以记之( ) ②薄暮冥冥( )
③春和景明 ( ) ④微斯人 ( )
3.滕被谪以后心情不好,准备修好岳阳楼后“凭栏大恸数场”。可作者偏偏在文章的一开头就点出这个“谪”字,这不是存心触痛老朋友吗?试联系整篇文章的意思想一想,作者这样写是否别有深意?
4.“微斯人,吾谁与归”就全文看,有何言外之意?
5.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失,而一千多年前的范仲淹却追求“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。在我国实现中华民族伟大复兴时期,范仲淹给予了我们怎样的警醒和启示?
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庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
1.本文作者是______________ (朝代)文学家_________________(人名)。
2.解释下列画线词语在文中的意思。
①属予作文以记之(________) ②前人之述备矣(_______)
③连月不开(_______) ④薄暮冥冥(________)
3.文中第二段作者在描写洞庭湖之景着墨不多,但将其景色勾画得惟妙惟肖,请概括洞庭湖之景的主要特征?
4.文章第三四段写迁客骚人或喜或悲的览物之情有什么作用?
5.世上因好文好诗而闻名的景观很多,岳阳楼就因文质兼美而名满天下,然而与众不同的是岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文,根据你的理解说说其主要原因是什么?
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岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)前人之述备矣(________)
(2)至若春和景明(________)
(3)或异二者之为(________)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然。
(2)不以物喜,不以己悲。
3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 文章首段写滕子京在逆境中的成绩,交代作记缘由,为后文写古人的旷达胸襟做铺垫。
B. “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”是从时间角度描写岳阳楼雄伟景象的;“朝晖夕阴,气象万千”是从空间角度描写岳阳楼景象的。
C. “前人之述备矣”一语带过无数叙述,“然则”转向“览物之情”,“或异二者之为”后展开了议论。作者以简驭繁,巧妙转换内容,层层推进内容,可说叙事言情都入境。
D. 本文叙事、写景、抒情和议论相结合。以叙事带出景,又由景生情,达到情景交融,最后由情入议,点明全文的中心。
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阅读下面课内文言文,回答问题。(8分)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(范仲淹《岳阳楼记》)
1.解释下列加点的词语。(2分)
(1) 朝晖夕阴( )(2) 属予作文以记之( )
2.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A.前人之述备矣 众妙毕备 B.南极潇湘 初极狭
C.把酒临风 临溪而渔 D.则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也
3.翻译下列句子(2分)
览物之情,得无异乎?
_______________________________________________________________________
4.“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么?(2分)
_______________________________________________________________________
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阅读下面文言文,回答问题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是
A. 先天下之/忧而忧 B. 伐竹/取道
C. 出/则无敌国外患者。 D. 有亭翼然/临于泉上者
2.对下面语句中加点词解释不正确的一项是
A. 属予作文以记之(嘱咐) B. 春和景明(日光)
C. 前人之述备矣(助词,的) D. 已而之细柳中(代词,他们)
3.下面对选文内容理解不正确的一项是
A. 选文第一段记述滕子京重修岳阳楼以及作者作记的缘起。
B. 选文第二段由写岳阳楼的大观,再过渡到写迁客骚人登楼览物的心情。
C. 选文第二段从侧面阐述观点,表达了作者宽阔的胸襟和远大的抱负。
D. 选文气势宏大,结构严谨,语言凝练,字字珠玑,文约而义丰。
4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
(1)皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
(2)然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!
5.文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”?“后天下之乐而乐”是一种“乐”,说说这两者有什么不同。
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阅读《岳阳楼记》,回答小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋与其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝辉夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光耀金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归!
时六年九月十五日。
1.本文选自《 》,范仲淹 (朝代)政治家,文学家。
2.解释下列句中加横线的词语在文中的意思。
(1)谪守巴陵郡( ) (2)属予作文以记之( )
(3)静影沉璧 ( ) (4)薄暮冥冥 ( )
3.文章第一自然段写了哪些内容?
4.作者在结尾发出了“微斯人,吾谁与归”的感慨,就全文看,这句话都有哪些含义?
5.“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句,结合自己的生活谈谈你的理解。
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
……
嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?_________________,_________________;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?
1.在选文中的空白处填写原句。
_________________,_________________
2.解释加点词语。
(1)谪守 ___________ (2)百废具兴 _____________
(3)予尝求古仁人之心 ___________ (4)吾谁与归____________
3.请说出“是进亦忧,退亦忧”的“进”“退”在文中的具体含义。
进:______________________________________________
退:______________________________________________
4.翻译句子。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
5.本文由事入境,由景生情,由情化理,层层深入。从表达方式看,本文第①段以________为主,第②段以_______为主,第③④段以描写为主,兼有强烈的_______色彩,第⑤段以________为主,同时抒发了作者___________________________的济世情怀。
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阅读下面的文言文,回答小题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?_________________,_________________;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?
1.在选文中的空白处填写
2.解释加横线词语。
(1)谪守:_________________
(2)百废具兴:_________________
(3)增其旧制:_________________
(4)尝求:_________________
3.请说出“是进亦忧,退亦忧”的“进”“退”在文中的具体含义。
进:_________________ 退:_________________
4.翻译画线句子
5.选文中抒发作者的远大政治抱负的句子是__________________________________。这一警句在全文中起到了点明主旨的作用,表达了作者_________________________________
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阅读下面的文段,完成下列小题。
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.选出下面加点字解释有误的一项( )
A. 浊浪排空(冲向) B. 薄暮冥冥(迫近)
C. 春和景明(风景) D. 或异二者之为(或许)
2.下列各组句子中,加点词语意义和用法相同的一组是( )
A. 刻唐贤今人是否赋予其上 其真不知马也
B. 不以物喜 以其境过清
C. 览物之情 名之者谁
D. 感极而悲者矣 明知而不能通其意
3.下面对本文理解分析不准确的一项是( )
A. 本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。
B. “迁客骚人”的“览物之情”,物(景),—暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
C. “微斯人,吾谁与归?”流露出作者悲观的情绪。
D. 语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
4.解释下面各句中加点字的词语。
(1)前人之述备矣(___________) (2)薄暮冥冥(___________)
(3)去国怀乡(___________) (4)不以物喜(___________)
5.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)不以物喜,不以己悲。
(_______________________________________)
(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
(___________________________________________________)
6.岳阳楼记以情贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情,请问迁客骚人和古仁人的情各是什么? 作者写两种情的目的是什么?
迁客骚人的情:_______________________________________
古仁人的情:_________________________________________
写两种情的目的是:___________________________________
7.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?
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