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假设小麦的高产基因用A表示、抗病基因用b表示，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个纯种植株，通过多种育种方式培育出高产 抗病小麦（AAbb）新品种的过程图解，请据图回答：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为____________，原理是__________。若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有____________株。基因型为Aabb的个体经过③过程,产生子代中AAbb与aabb的数量比是____________。
（2）⑦过程用的育种方法叫做______________。其原理是利用射线等因素使生物发生___________，但不一定能获得高产抗病小麦（AAbb）新品种，因为_________________
（3）过程⑤采用的方法是_____________，过程⑥常用______________（药品）处理萌发的种子或幼苗，该育种方 法称为_______________，与“过程①②③”的育种方法相比，其优势是____________
（4）科学工作者欲培育能产生某种细菌蛋白的小麦新品种，应该选择图中________（填数字）表示的途径最为合理可行。
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假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种。通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：
（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为________________，原理是___________（基因重组、染色体变异）。
（2）经过⑥过程的育种方法叫做___________。除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等___________因素来处理生物，使生物发生___________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是___________（定向的、不定向的）。
（3）经过④、⑤过程的育种方法称___________（单倍体育种、多倍体育种），从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________（延长、缩短）育种年限。
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假设玉米（2N=20）的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病玉米（AABB）及高产不抗病玉米（aabb），通过多种育种方式培育出高产抗病玉米（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：
（1）如果进行玉米的基因组测序，需要检测__________条染色体的DNA序列。
（2）经过①、②、③过程培育出高产抗病玉米 （aaBB）新品种的育种原理是_____________。
（3）经过⑥过程的育种方法是______________，与杂交育种相比，此种方法最突出的优点是_________________________。
（4）经过④、⑤过程的育种方法是_______________，这种育种方法的优点是_____________。⑤过程通常用秋水仙素处理，它作用的机理是_____________________
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现有AABB、aabb两个品种玉米，且这两对基因是自由组合的，需要培育出优良新品种AAbb。关于下图所示的方法的叙述正确的是
A．经过程②侧交能产生AAbb的个体
B．过程⑤称为单倍体育种，直接获得纯种
C．过程④为基因工程育种，可定向改造遗传性状
D．过程⑦为多倍体育种，通过染色体加倍培育新性状
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现有AABB、aabb两个品种玉米，且这两对基因是自由组合的，需要培育出优良新品种AAbb。关于下图所示的方法的叙述正确的是
A.经过程②测交能产生AAbb的个体
B.过程⑤称为单倍体育种，直接获得纯种
C.过程④为基因工程育种，可定向改造遗传性状
D.过程⑦为多倍体育种，通过染色体加倍培育新性状
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________才能开始选育AAbb个体。
（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是_______________，其诱导加倍的原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是____________________________________。
（3）过程④中，必须用到的工具酶是_______________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是____________________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_____________，
应用的原理是_____________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有_____________株。
(2)过程⑤常采用_____________方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥育种的优势是_____________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_____________。与过程④的育种方法相比，过程⑦育种的不足之处是_____________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或 “F3”）才能开始选育AAbb个体。
（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。
（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。
（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：
（1）图中Ab是幼苗，步骤⑤叫做________。由①→⑤→⑥的育种方法的原理是________，该育种方法的优点是________。
（2）由①→②→③的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，③步骤具体的操作方法是：________________________，每代都淘汰隐性个体，直到无性状分离为止。
（3）⑦育种方法往往不一定能达到预期目标，原因是________________。
（4）④过程必需要用到的一种具特异性识别功能的工具酶是________________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：
（1）由①→⑤→⑥的育种方法的原理是_____________，该育种方法的优点是____________________。
（2）由①→②→③的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，③步骤具体的操作方法是__________________________。
（3）⑦育种方法往往不一定能达到目标，原因是__________________________。
（4）④过程必需要用到的一种特异性的工具酶是_______________________________________。