苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后...

苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下对该“总结”的理解，正确的是(　　)

A. 三代时期只有受过教育的学者有从政的资格

B. “以客出仕”成为秦朝以前流行的做官途径

C. 选官制度历经世官、察举和科举等阶段

D. 汉代的中央官员主要来源于地方郡县

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苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这—总结的理解，其中不正确的是（ ）

A. 夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格

B. “以客出仕”成为战国时风行的做官之途径

C. 汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官

D. 古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段

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苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。”对此分析正确的是

A．反映了古代对教育的重视

B．古代重视对基层官吏的提拔任用

C．反映了统治者一直重视廉政建设

D．选官制度的变化体现了加强中央集权的趋势

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苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战圈至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这一总结的理解，其中不正确的是（  ）

A.夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格

B.“以客出仕”成为战国时风行的做官之途径

C.汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官

D.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段

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苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这一总结的理解，其中不正确的是

A. 夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格

B. “以客出仕”成为战国时风行的做官之途径

C. 汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官

D. 古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 中国古代的选举制度，是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言，三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，“上品无寒门，下品无士族”，成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典·选举》载：“隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类，明经、进士两科是常科的主要科目，分别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。

——《中国古代选举制度》

材料二　 在中世纪，所有官员都是国王的臣仆，一切听命于国王，官吏的任命和升迁完全取决于门第出身和对国王的忠诚，而个人的品德和才学则无足轻重，这种人事行政制度就是所谓的“恩赐官爵制”。资产阶级革命后相当长的时间里，政府的管理职能十分有限，主要是维护社会秩序，充当“守夜人”的角色。公职人员仍以任命为主，恩赐官职与政党分赃导致了大量贪污腐败。在两次科技革命的推动下，国家行政管理职能迅速增强，迫切需要改革公职任用制度，提高行政效率。许多政治性报刊介绍中国录用官吏的傲法，主张实行中国式的文官考试。19世纪末20世纪初，西方主要的几个国家先后创立了公务员制度。国家公务员制度的形成，是人事行政制度走向现代化的标志。

——摘编自李和中《20世纪国家公务员制度》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度的发展历程并指出其趋势。

（2）根据材料二，概括近代西方公务员制度产生的原因，并谈谈你从中西选官制度发展中得到的启示

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阅读材料回答问题。

材料一　 中国古代的选举制度是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言：三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，“上品无寒门、下品无氏族”成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典》中载：“隋氏罢中正、举选不本乡曲，故里闾无豪族、井邑无衣冠”。唐代科举分常科和制科两类，明经、进士两科是常科的主要科目别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。

——摘编自郭强《中国古代选举制度》

材料二　 近代西方国家的选举制度是在继承和借鉴古代希腊选举制度的基础上，在同封建势力反复斗争的过程中逐步产生和发展的。国家按照选民的社会成分以及选民思想意识的进步和保守状态划分选区，享有选举权的公民根据自己的意志、通过投票的方式选举出一定的公民来行使国家公共权力。18世纪中期英国拥有选举权的公民约15万人，占全国总人口的2%左右；法国1791年宪法规定，拥有一定财产和纳税的“积极公民”享有选举权和被选举权，选民占全国总人口的17.2%左右。随着争取普选权运动的高涨，从19世纪初开始、西方国家议会逐渐取消或放宽了财产资格、文化程度、居住状况、宗教信仰、种族、民族、性别等方面的限制，到20世纪、普选权在西方国家逐渐确立。

——摘编自陈楚亮《西方资本主义国家政治参与的历史沿革》

（1）根据材料一指出，与魏晋时期相比，隋唐时期的选举制度有哪些发展？根据材料一、二并结合所学知识概括指出古代中国与近代西方选举制度的不同特点。

（2）根据材料二并结合所学知识说明影响近代西方选举制度发展的因素，并对近代西方选举制度加以简要评析。

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阅读材料，完成下列要求。

（改编题）

材料一　 中国古代的选举制度，是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，“上品无寒门，下品无士族”，成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典·选举》载：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类。明经、进士两科是常科的主要科目，分别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。

——摘编自郭强《中国古代选举制度》

材料二　 官职恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐的方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年的文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，分析与前代相比，隋唐时期的选官制度有哪些发展，并简要概述科举制推行的积极意义。

（2）综合以上材料并结合所学，比较中国科举制与近代英国文官制度的异同。

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苏轼总结我国古代的选官制度时说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”由此，汉代主要的选官方式是

A. 世袭

B. 察举

C. 科考

D. 自荐

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苏轼在《东坡志林》中说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”材料主要说明了古代中国选官制度的发展趋势是

A. 选官和考试有机结合

B. 门第成为人才选拔的重要标准

C. 世卿世禄制开始衰微

D. 选拔人才由中央下放到地方

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