阅读材料,回答问题。
【材料一】为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中,各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【材料二】大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》
【材料三】当美国人用1万美元买下通用汽车的旁蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人,1750美元付给日本零件制造厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务……这代表了当今全球产业的复杂关系。
——美国前劳工部长罗伯特·赖克
(1)关于“世界历史”何时开始的问题,材料一、二的认识有什么不同?
(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织?
(3)结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答问题。
【材料一】为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中,各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【材料二】大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》
【材料三】当美国人用1万美元买下通用汽车的旁蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人,1750美元付给日本零件制造厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务……这代表了当今全球产业的复杂关系。
——美国前劳工部长罗伯特·赖克
(1)关于“世界历史”何时开始的问题,材料一、二的认识有什么不同?
(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织?
(3)结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
材料二 大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
材料三 当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。
材料四 一幅关于经济全球化的漫画
(1)关于“世界历史”何时开始的问题,材料一、二的认识有什么不同?
(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织?
(3)材料四中漫画的寓意是什么?结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。
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全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二 大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
——摘自《马克思恩格斯选集》
材料三 当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。
——美国前劳工部长罗伯特·赖克
(1)结合材料一和所学知识说明世界历史应从1500年开始的标志性事件是什么?在此之前东西方交往的主要贸易通道是什么?
(2)材料二认为开创世界历史的因素是什么?在近代,哪一事件把中国纳入到了世界历史的发展中?
(3)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?列举出中国顺应这一历史发展潮流的一个事例。
(4)全球化的发展离不开科技的进步,举两例说明?
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(14分)经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二 大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
——摘自《马克思恩格斯选集》
(1)根据材料一和材料二归纳阐述的观点。(4分)
材料三 当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。
——美国前劳工部长罗伯特·赖克
(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?(2分)为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织?(4分)
材料四 一幅关于经济全球化的漫画
(3)漫画的寓意是什么?(2分)结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。(2分)
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世界历史的发展波澜壮阔,大国纷纷崛起。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一:为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往
——《全球通史》
(1)材料一中认为“世界历史应从1500年开始”,对此怎么解释?
材料二:“大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上历史的机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……这个岛国依然是当今世界经济强国
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中的“岛国”指的是哪个国家?19世纪60年代末,该国抓住机遇“弃旧图新”,在经济方面采取了哪些措施?“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家?
材料三:“在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,虽然只有241年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹,它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界上第一强国的位置占据了一个多世纪。”
(3)材料三中“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家?该国通过哪两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除了障碍?20世纪90年代该国率先进入了以为主要特征的新经济时代?
材料四:(苏联)五年计划(1928-1932年)引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。
——《全球通史》
(4)(苏联)五年计划(1928-1932年)的重点是什么?为应对“西方经济的崩溃”,美国采取了什么政策?美国采取的这项政策和苏联五年计划最大的共同点是什么?
材料五:“总有一天,到那时……所有的欧洲国家无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性。都将在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的自由关系……”
(5)根据材料五并结合所学知识回答,欧洲国家现在联合起来了,“高一级的整体”是指哪年成立的什么组织?这个组织的成立有什么积极意义?
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全球化是一个长期的发展过程,也是人类社会发展的必然趋势。阅读下列材料,回答问题。
材料一为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间オ第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起。一一斯塔夫里阿洛斯《全球通史》
材料二科技革命改变了人类的生产方式和生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
材料三人类正处在大发展大变革大调时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。……构建人类命运共同体,关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
(1)材料一中,作者提出了一个什么观点?结合所学知识,指出他得出这一观点的史实依据是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识,请分别列举三次科技革命使“整个世界紧缩成一个村落”的重大发明各一例。这些重大科技发明对人类社会的重大积极影响,给我们什么重要启示?
(3)如何正确理解材料三中“人类正处在大发展大变革大调整时期”?导致材料三中“人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代”的主要因素有哪些?
(4)面对当今复杂多变的局势,中国应该如何应对?请你提几点良策。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。
材料二 大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
(1)关于“世界历史”何时开始的问题,材料一、材料二的认识有什么不同?
材料三 当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师……余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的…这代表了当今全球产业的复杂关系。
(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,相继建立了哪些区域性经济组织?这一趋势的重要表现是什么?
材料四
(3)图一、图二中的交通工具分别是第几次工业革命的产物?
(4)图三的棱镜门事件尽管已经过去,但在国际上对美国实施全球监控的关注仍未平息。请问“棱镜门”网络泄密主要运用了第三次科技革命的哪一核心技术?
(5)在当今世界经济发展过程中,任何一个国家经济都不可能孤立的发展下去,谈谈中国作为发展中国家应如何应对经济全球化的挑战?
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史料是历史的重要表现,史料包含文字史料和图表史料。阅读下列史料,回答问题。
【文字篇】
材料一 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是, 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝 的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三
请回答:
(1)依据材料一说明“世界历史应从1500年开始”的理由。结合所学知识,说出使“世界历史应从1500年开始”的是哪一个历史事件?对人类社会的发展带来了什么积极影响?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物?随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
(3)材料三中图一(美国联邦政府机构示意图)所示的美国确立这一政体的法律文献是什么?以上法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义?
(4)材料三中图三的漫画展现的是近代欧洲“民主与专制”斗争的主题。(注:图中文字是:法律面前人人平等;反对专制权力;只有人民同意国王才能执政;国王神圣的权力)请回答:在“民主与专制”的斗争中,欧洲资产阶级最终取得的胜利成果是什么?
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全球化是一个长期的发展过程,也是人类社会发展的必然趋势。阅读下列材料,回答问题。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在被此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中,作者提出了一个什么观点?
材料二 科技革命改变了人类的生产方式和生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出第一次科技革命把人类带入到了什么时代?第二次工业革命的特点、最显著的成就分别是什么?
材料三 人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个裁战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪大代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是;构建人类命运共同体,实现共赢共享。……构建人类命运共同体,关健在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
(3)材料三中的“人类正处在大发展大变革大调整时期”指的是什么?为此中国提出的方案是什么?
(4)面对当今复杂多变的局势,中国应该如何应对?请你提至少一点良策。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
世界是一个整体,地球村是一个互相联系的大家庭。阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一:观点1:为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。观点2:大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
(1)关于“世界历史”何时开始的问题,材料一的两种观点认识有什么不同?
材料二:罗斯福在总统就职演说中说:“……叹交换手段难逃贸易长河冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
(2)罗斯福是如何改变材料一中这种状况的?该政策有什么创新?
材料三:当时在某种程度上由于军事任务突然压来,由于共和国在帝国主义战争结束时似乎已经陷于绝境,……我们犯了错误:决定直接过渡到共产主义的生产和分配。
——《列宁选集》,第4卷
(3)列宁是如何纠正错误的?这种经济政策的特点是?
材料四:当人们从战火的灰烬中走出来,是否意味着和平时代的到来?战后漫长而又短暂的半个世纪里,两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。……震撼结束后,和平与发展日益成为时代的主题。
(4)材料四中“两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。”指的是什么?这一震撼开始和结束的标志事件分别是什么?
材料五:当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师……余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的…这代表了当今全球产业的复杂关系。
(5)材料五反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,相继建立了哪些区域性经济组织?这一趋势的重要表现是什么?
材料六:读下图,结合所学知识回答问题:
(6)图一、图二中的交通工具分别是第几次工业革命的产物?图三 “棱镜门”网络泄密主要运用了第三次科技革命的哪一核心技术?
(7)在当今世界经济发展过程中,任何一个国家经济都不可能孤立的发展下去,谈谈中国作为发展中国家应如何应对经济全球化的挑战?
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