阅读下面材料,按要求作文。(50分)
岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”
水滴说:“积累。”
“积累?”
“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”
“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”
“不。这是理想。”
于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!
蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。
可见,持之以恒,必有成效。
要求:
①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
②立意自定,文体自选(除诗歌外);
③字数不少于600字;
八年级语文作文题中等难度题
阅读下面材料,按要求作文。(50分)
岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”
水滴说:“积累。”
“积累?”
“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”
“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”
“不。这是理想。”
于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!
蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。
可见,持之以恒,必有成效。
要求:
①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
②立意自定,文体自选(除诗歌外);
③字数不少于600字;
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
任选一题作文。
(1)题目:那段_________的日子
要求:①补全题目,除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面材料,然后作文。
岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”
水滴说:“积累。”
“积累?”
“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”
“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”
“不。这是理想。”
于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,积累成了石笋。
读了上面的材料,你有何启示和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①根据材料,自定立意,自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③不得出现真实的人名、校名和地名。
八年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成小题。
①蝙蝠是昼伏夜出的动物。不论是在茫茫暮色之中,还是在伸手不见五指、漆黑一团的岩洞里,它都能穿梭般飞来飞去,从不会撞在什么东西上。蚊虫如果不迅速逃跑,想凭借黑暗隐身,那它一定逃脱不了被吃掉的命运。这是因为蝙蝠有一双特别敏锐的夜视眼吗?不是的。因为即使将其双眼完全封死或弄瞎,蝙蝠仍能自由自在地飞翔。经过长时间的研究,人们终于搞清楚,蝙蝠的视力是很差的,它之所以有接近于“明察秋毫”的本领,是因为它有一套优异的“回声定位”的声纳系统。
②第一次世界大战期间发明的声纳,是海军侦察潜水艇的有效装置,后来又应用在测量海深、探测鱼群等方面。声纳是利用超声波工作的,它是英文缩写字的音译,原意是“声音导航和测距”。蝙蝠也生有类似的天然声纳系统,它比人造声纳更小巧,性能更优越。
③蝙蝠的喉咙可以发出很强的超声波,通过它的嘴巴和鼻孔向外发射出来。当遇到物体时,超声波便被反射回来,蝙蝠的耳朵听到回声,就能判明物体的距离和大小,是食物还是敌人,或是障碍物。我们把这种根据回声探测物体的方式,叫做“回声定位”。蝙蝠的耳朵很大,内耳特别发达,能够接收频率很高的超声波和低密度的回声。令人吃惊的是,它们竟能在一秒钟内捕捉和分辨250组回声,同时也发出同一数目的超声波。蝙蝠声纳的分辨本领很高。它能分辨用十分之一毫米粗的线织成的网,并能根据网洞大小而收缩两翼敏捷穿过。它能把昆虫反射的声信号与地表、树木等反射的声信号区分开来,同时探测出几个目标的形状、外貌和位置。它能区分十字形与圆形物体,能区分是虫子还是纸片。更令人惊叹的是,它们能做到这些,靠的只是分析极其微弱的回声,那些回声甚至用极灵敏的人造微音器也收听不到。蝙蝠声纳的抗干扰能力也特别强。即使人为地去干扰蝙蝠,哪怕干扰噪声比它发出的超声波强一二百倍,它仍能有效地工作。千万只甚至上亿只蝙蝠同住一个岩洞,它们都使用声纳,但互不干扰。而人造声纳,却难于排除声波折射和水下反响的干扰,抗噪声能力比蝙蝠差了很多。而且,蝙蝠声纳系统最多也不过几克重,它的小巧程度真要使上百千克笨重的人造声纳或雷达的设计者们瞠目结舌了。
④正是凭着这独特的本领,蝙蝠在捕食昆虫时,有着惊人的灵活性和准确性,有时一分钟之内竟能捕食十几只蚊子,简直可以做到“无一漏网”。
1.揣摩第①段中画线的句子,回答问题。
它都能穿梭般飞来飞去,从不会撞在什么东西上。
①这句话说明蝙蝠飞行的哪两个特点?
a.
b.
2.你认为该句中“从不”能删除吗?为什么?
3.文中第段画线句使用的是什么说明方法?请在段中找一例能体现蝙蝠“回声定位”优越的句子。
4.下列各项中的例句与前面的概括不一致的一项是( )
A.体积小 “蝙蝠声纳系统最多也不过几克重”
B.速度快 “能在一秒钟之内捕捉和分辨250组回声”
C.区分准 “能区分十字形与圆形物体,能区分是虫子还是纸片”
D.抗扰强 “耳朵听到回声,就能判明物体的距离和大小”
5.下面有关选文的分析不正确的一项是( )
A.本文主要说明了蝙蝠有一套优异的“回声定位”的声纳系统,从而使它具备夜间飞行和捕食昆虫的独特本领。
B.第③段中“它能分辨用十分之一毫米粗的线织成的网,并能根据网洞大小而收缩两翼敏捷穿过。”一句主要是为了说明蝙蝠反应敏捷这一特点。
C.第②段用人造声纳与蝙蝠的天然声纳作对比,是为了突出后者更小巧,性能更优越。
D.第③段中介绍蝙蝠回声定位的过程是:发射超声波→超声波被反射→接收回声→分辨物体。
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写作:(共计40分)
阅读下面材料,按照要求进行作文(50分)
学习中,我们需要完成一次次知识答卷;成长中,我们需要一次次人生答卷……请以“答卷”为题,写一篇作文。
要求:①文体自选(诗歌除外);
②文中不得出现真实的人名校名地名;
③字数不少于500字
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按照要求作文。
一次,大发明家爱迪生一边散步,一边思考,由于想得入神,一路上跌倒了五六次。他的一位同事见了,大笑不止。爱迪生回应道:“你笑什么?你知道跌倒的是什么人吗?跌倒的,都是行走的人!”
要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字以上。
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阅读下面文字,按要求作文。
材料:生活中不免有难忘的风景,有的是怡然自乐的“桃花源”,有的是静谧幽美的“小石潭”,有的则是人生某一处邂逅。
这段材料给你什么样的联想、感悟和思考,请以“难忘的风景”为题,自选角度写作文!
【提示与要求】⑴自定立意,写出你的经历、感悟、认识。⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。⑷不要套作,不得抄袭。⑸考虑到内容的充实,文中不要少于600字。
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作文。(50分)
阅读下面两材料,请任选一题,根据要求作文。
1.美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
2.声音无处不在:大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇600宇左右的文章。
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请以阅读下面文字,按要求作文。
(1)材料:生活中不免有难忘的风景,有的是怡然自乐的“桃花源”,有的是静谧幽美的“小石潭”,有的则是人生某一处邂逅。
这段材料给你什么样的联想、感悟和思考,请以“难忘的风景”为题,自选角度写作文!
【提示与要求】⑴自定立意,写出你的经历、感悟、认识;⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息;⑷不要套作,不得抄袭;⑸考虑到内容的充实,文中不要少于600字。
(2)站在青春的路口,回望成长的足迹,我们每天都会产生不同的感受,会感受不同的滋味,空格上可以填写:幸福、快乐、疑虑、痛苦……拿起手中的笔,写下你一路走来的经历和感受,更写出你的别样风采!请以“ 来敲门”为题,写一篇作文。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)说真话,抒真情,忌抄袭;(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名;(5)书写工整,不少于600字。
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作文(50分)
24、阅读下面材料,按照要求作文。
莫言说:我最后悔的一件事,就是小时候跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是一脸的惋惜,眼里流淌着深深的责备与痛心,轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”
在我们的成长过程中也常有那样一种场景打动你,也常有那样一种眼神触动你,请以“那眼神触动了我”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出现真实人名、校名。
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下面两题,选做一题。
(1)阅读下面的材料的按要求作文。
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。
要求:①紧扣材料主旨,传递学习、生活中的正能量。②抒写真情实感。③除诗歌外,文体不限。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(2)难忘那_______的眼神,横线上可为“失望”、“期盼”、“坚毅”、“慈爱”等四个选项,任选其一作答,体裁不限。
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