阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“________”。（1分）
（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分）
答：________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“ ”。（1分）
（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分）
答：
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“________”。（1分）
（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分）
答：________
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阅读下面一首诗，回答问题。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
1.请用自己的话说说诗中两处巴山夜雨之景有什么不同。
2.全诗抒发了作者怎样的思想感情。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 诗中“何当”是“何时应当”之意，“话”是“回叙”之意。
B. “何当”一句想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。
C. “涨”字富于动感，借景抒情，以秋雨涨池衬托出诗人绵绵的愁思。
D. 诗中“期“字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境，达到了内容与形式的完美结合。
2.这首诗前两句表达了______的愁苦之情；后两句表达了______的向往之情。
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阅读下面一首诗，完成后面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.请用简洁的语言，概括全诗抒发了诗人哪些情感。
2.作者在诗中两次写到“巴山夜雨”，虚实相生，请你结合诗句具体分析。
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阅读下面一首诗，完成小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
1.请分析本诗首句从“君问归期”起笔有何妙处。
2.请任选一个角度赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
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品读下面的唐诗，按要求回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗中“涨”字用得好，请说说好在哪里。
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（注）①端居:闲居。
1.联系两首诗歌，说说“远书”中会写些什么。
2.诗人为什么将秋天称为“素秋”?根据你对“素”字的理解，作简要分析。
3.下面诗句表达了诗人怎样的情感?结合诗句内容，说说它们表达情感的方式有什么不同。
(1)阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
(2)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
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阅读下面诗歌，完成小题。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这两句诗？
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（湖南省娄底市2011）阅读下面一首诗.完成小题。(共4分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.."何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"这两句诗是由当前 所激发出来的对未来的憧憬。
2..这首诗借"巴山夜雨"之景抒发了作者怎样的思想感情?
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