品汉字。(2分)
汉字的音、形、义有其独特魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字,并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。(至少写出两点,语言简明、连贯、得体。)
答:汉字:_________
理由:①
②
八年级语文语言应用简单题
品汉字。(2分)
汉字的音、形、义有其独特魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字,并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。(至少写出两点,语言简明、连贯、得体。)
答:汉字:_________
理由:①
②
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日本人向来自负。但在中国文字面前却格外地谦恭,据说日本民间曾对汉字选美,夺魁的是“梦”入选的佳丽还有“雪”“柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音,形,义,皆是独特的魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡浑然忘我。作为中国人,我们更应该热爱汉字,相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观,请你也给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字,并从音,形,义,等方面说明其美的理由。
汉字________理由①________②________
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语文综合性训练。
(1)【魅力汉字】真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2)请根据谜面写出谜底。
① 九十九。 打一字:
② 一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。 打一字:(提示:和季节有关)
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
“我爱你,汉字”综合实践活动。
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即
“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”,“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。
路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。读音也变成了xíng,词性也变成了动词。
1.人们常说“步行”,细看右图,请模仿画线句,解码汉字“步”。
2.有人说:“在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈,甚至有可能使汉字这一古老的文化载体,成为阻挠今日中国走向现代化的难关,因而应该抛弃汉字,而使用拼音文字”。你同意以上观点吗?请说说你的理由。(不少于30字)
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传统文化,你我共享。草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其用简体楷书写在田字格内。
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综合性学习。
汉字以其独特的魅力,成为中华文明的载体和基础。为让同学们充分领略汉字的魅力,华夏中学决定开展相关的专题活动。
【活动一】看图,指认造字方法。
“明”的造字方法是:_________ ; “刀”的造字方法是:_________
【活动二】析字,品味汉字文化。
汉字除了是语言的表达方式和留存方式外,还蕴含某些哲学思想。如:
富——一半是福,一半是灾。 值——“人”要站得“直”才有身价。
模仿示例,从“智”“舒”“忌”三字中选择一个,解读其中蕴藏的思想。
我选择__________ :___________________________________________________
【活动三】品书,欣赏名家书法。
米芾《蜀素帖》(局部) 赵孟頫《汲黯传》(局部)
中国书法发展到宋代,出现了一些具有个性的书法家,如米芾和赵孟頫,他们更加注重书法的艺术形式,以及笔墨所蕴藏的书法意义。请欣赏米、赵两人书法的代表作品,任选一幅作品,谈谈该作品的特点。
我品的是_______,该作品的特点是:________________________________
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结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )
在世界文字之林,中国的汉字有着独特的魅力。 汉字的特点及其功能,具有其它文字难以比拟的优越性。
①而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义,有了深邃的文化内涵,像“仁”“义”这样的汉字,就代表了中国哲学的概念,蕴含着深刻的思想。
②汉字表意十分丰富,一个汉字,在不同的语境中就会有不同的含义;
③汉字字形表现事物特征,绘形传神,富有美感和诗意。
④此外,汉字具有强大的组合能力,在信息化时代的今天,可以轻而易举地用原有词语构成新词语。
⑤汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。
A. ①②③④⑤ B. ③②⑤①④ C. ③②①⑤④ D. ②④①③⑤
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中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
早期甲骨文 晚期甲骨文 大篆 金文 小篆 简体楷书
演变规律:_____________________________________________________________________
(2)【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
上联:____①____,下联:__________;
上联:__________,下联:__________。
(3)【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
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中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,郴州市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
【魅力汉字】真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
(1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
_________________________________
(2)请根据谜面写出谜底。(任选其一作答即可)
①两目不同心相连。 打一字:_____
②一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。 打一字:_______
【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。
_______________________________
【戏海拾粹】戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。
(1)“树上的鸟儿成双对/绿水青山带笑颜/从今不再受那奴役苦/夫妻双双把家还……”这是戏曲剧种______《天仙配》中的—段唱词。
(2)你还知道其他戏曲剧种名称吗?请再写出一个:________
【众说纷纭】最近,某校开展《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?
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中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。
(1)[魅力汉字] 草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律:__________________________________________
(2)[传统文化] 下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A.上联:______①______,下联:______________。
B.上联:______________,下联:______________。
(3)[众说纷纭] 最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
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