在太空船上做如图所示的实验处理（A、B相同），有关此实验的说法中，正确的是A. 生长素浓度...

在太空船上做如图所示的实验处理（A、B相同），有关此实验的说法中，正确的是

A. 生长素浓度：a＞b＞c=d，胚芽①②③④都出现生长现象

B. 生长素浓度：a＞c=d＞b，胚芽①生长最快

C. 生长素浓度：a＞d＞c=b，胚芽③生长最快

D. 生长素浓度：a=b=c=d，胚芽①②③④生长状况基本相同

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在太空船上做如图所示的实验处理（A、B相同），有关此实验的说法中，正确的是

A. 生长素浓度：a＞b＞c=d，胚芽①②③④都出现生长现象

B. 生长素浓度：a＞c=d＞b，胚芽①生长最快

C. 生长素浓度：a＞d＞c=b，胚芽③生长最快

D. 生长素浓度：a=b=c=d，胚芽①②③④生长状况基本相同

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如图所示，在太空船上做如下实验处理，有关此实验的说法中正确的是

A．生长素浓度：a>b>c＝d，①②③④胚芽都出现生长现象

B．生长素浓度：a>c＝d>b，①生长最快

C．生长素浓度：a>d>c＝b，③生长最快

D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④生长状况基本相同

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在太空上处理过的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上进行如下图所示实验，下列说法正确的是

A.生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快

B.生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快

C.生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长最快

D.生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同

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某同学用不同浓度的生长素处理去掉尖端的燕麦胚芽鞘，得到如图所示的结果。 下列相关说法错误的是（　　 ）

A.进行该实验时，对不同组别燕麦胚芽鞘培养的时间应相同

B.该实验可以探究不同浓度的生长素对燕麦胚芽鞘切段生长的影响

C.生长素浓度大于10 mg/L时，对燕麦胚芽鞘生长的抑制作用会越来越大

D.可以在生长素浓度为0．1~10 mg/L之间缩小梯度来确定促进胚芽鞘生长的最适浓度

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取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图所示。以下叙述正确的是(　　 )

A.浓度大于10 mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长

B.浓度大于0.001 mg/L，都能促进胚芽鞘伸长

C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 mg/L～ 10 mg/L之间

D.浓度为0.1 mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃

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取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，再逐一测量其长度，实验先后进行两次，结果如图，以下叙述正确的是（　　）

A. 生长素浓度为0.1mg/L时两次数据偏差最大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃

B. 两次实验结果都有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性

C. 当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长

D. 要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间设置浓度梯度继续实验

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（2015秋•惠州期末）某研究性课题小组研究植物生长素，设计了如图所示实验：下列有关说法正确的是（　 ）

A．甲图中AB琼脂块的生长素浓度相同

B．甲图中CD琼脂块的生长素浓度相同

C．乙图中胚芽鞘c的生长速度等于d

D．乙图中胚芽鞘a的生长速度等于b

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（2015秋•惠州期末）某研究性课题小组研究植物生长素，设计了如图所示实验：下列有关说法正确的是（　 ）

A．甲图中AB琼脂块的生长素浓度相同

B．甲图中CD琼脂块的生长素浓度相同

C．乙图中胚芽鞘c的生长速度等于d

D．乙图中胚芽鞘a的生长速度等于b

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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

③使不同植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

A．①②　　　 B．③④　　　　 C．①③　　　　 D．②④

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