将“大海”“思维”“翅膀”三个词语连缀扩展成一段话，或描绘一种情景，或陈述一种见解。(60...

将“大海”“思维”“翅膀”三个词语连缀扩展成一段话，或描绘一种情景，或陈述一种见解。(60字左右，至少使用一种修辞手法)(6分)

答：________________________________________________________________________

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高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析

把下面几个词语连缀扩展成一段话。要求：表达意思完整，中心突出；至少使用一种修辞手法；不少于100字。

苍穹　 星星　 云雀　 歌唱

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请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求：至少使用一种修辞手法；不少于80字。

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利用下面的四个词语描绘一种情景，要求恰当的使用两种修辞手法，不少于30字。

冬天 雪   梅花 春天

高三语文语言运用中等难度题查看答案及解析

中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限；③至少运用两种修辞手法。④字数不超过60字。（4分）

羽扇纶巾　　 梧桐细雨

大漠孤烟　　 渔舟唱晚

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中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限：③至少运用两种修辞手法；④字数不超过60字。（4分）

羽扇纶巾　 梧桐细雨　　 大漠孤烟　 渔舟唱晚

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中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限：

③至少运用两种修辞手法；④字数不超过60字。（3分）

羽扇纶巾　　 梧桐细雨　　　　 大漠孤烟　　 渔舟唱晚

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中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限：

③至少运用两种修辞手法；④字数不超过60字。（3分）

羽扇纶巾　　 梧桐细雨　　　　 大漠孤烟　　 渔舟唱晚

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教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②至少运用一种修辞手法；③字数不超过60字。悠长雨巷　 萧萧易水　　 依依杨柳　　　 流觞曲水　

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请你描绘能体现出甘肃地方文化特色的一个场景或者一组画面。要求：至少使用两种修辞手法，不少于60字。（6分）

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