为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验．请回答： 鱼缸 A缸 B缸 C缸 ...

为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验．请回答：

请回答：

（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是 ______ ．每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了 ______ ．

（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和 ______ 缸作为对照．

（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有 ______ ．

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为了探究废电池对水体的污染以及对生物影响，李强同学设计了以下实验步骤：

（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；

（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

（4）在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL电池浸出液；

（5）再向各鱼缸中分别放入一条金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：

根据以上设计，请你回答下列问题：

（1）该同学作出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）请对该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼数量进行修订　　　　　　　　　　　　　 。

（3）通过实验，该同学得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）如果要让实验更加严密，实验时是否需要设置对照组？　　　　　　　　 。

（5）在实验中该如何设置对照组　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（6分）全国都在大力提倡“保护母亲河”行动，“富屯溪”就是我们邵武人民的母亲河，它的水质关系到我们千家万户，为了探究水质对生物生活的影响，某学习小组设计了以下实验；

请回答：

（1）去野外做科学实验调查对同学们来说首先应该注意的是________问题。

（2）步骤（3）中放入10条小鱼而不是1条，每个鱼缸的小鱼品种，大小相同其目的是为了。

（3）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和________缸作为对照实验较为合理。

（4）分析表中实验结果可知：该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有________。

（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，预期的实验结果是：这两个鱼缸中，________缸的小鱼先死亡，请说明理由：________。

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（5分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；

（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

（4）在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL废电池浸出液；

（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：

根据以上设计，回答下列问题：

（1）该同学提出的假设是：______________________。

（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是__________________。

（3）通过实验，该同学得出的结果是：________________________。

（4）实验时是否需要设置对照组？_________。该如何设置？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

A.将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；

B.在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；

C.在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

D.在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液；

E.再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。

结果如下表所示：

根据以上设计，请你回答下列问题：

⑴该同学提出的假设是_________________________________________。

⑵该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是______________________。

⑶该实验是否需要设置对照组？_______该如何设置？ ___________________。

⑷通过实验，该同学得出的结论是___________________________________。

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为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

A.将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；

B.在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；

C.在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

D.在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液；

E.再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。

结果如下表所示：

根据以上设计，请你回答下列问题：

⑴该同学提出的假设是_________________________________________。

⑵该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是______________________。

⑶该实验是否需要设置对照组？_______该如何设置？ ___________________。

⑷通过实验，该同学得出的结论是___________________________________。

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为了探究甲状腺素对蝌蚪发育的影响，某生活兴趣小组同学设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。

③A缸隔天加甲状腺素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺素，其他培养条件相同。

④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如下表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该兴趣小组进行本探究实验时，可以提出的问题是_________________________________

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致，这是遵循____原则；其中A缸作为____组，B缸作为______组；本实验的实验变量是__________。

（3）根据实验结果你能得出的结论是_______________________。

（4）甲状腺素是由___________分泌的。

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