学习了“质量”一节后，小华同学产生了一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动手的...

学习了“质量”一节后，小华同学产生了一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动手的他设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在表中:

(1)小华实验时选用橡皮泥作为探究材料，你认为选用这种材料的好处是_____。

(2)由小华的实验，你得出的结论是_________________________________　　 。

(3)小华所列的表中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但他仍然能由此得出结论，并且我们认为这个结论是可靠的，这种研究问题的方法叫做（____）

A.类比法　　　　　　　 B.综合法　　　　　　 C.归纳法　　　　　　 D.等效法

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学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捍成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：

（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？_______；

（2）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与其形状_______；

（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做_______（选填序号）．

A．类比法　　　　　　 B．综合法　　　　　　 C．归纳法　　　　　 D．等效法

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学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捍成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：

（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？_______；

（2）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与其形状_______；

（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做_______（选填序号）．

A．类比法　　　　　　 B．综合法　　　　　　 C．归纳法　　　　　 D．等效法

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学习了 “质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实例来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：

（1）小明实验时选用橡皮泥作为探究材料，你认为这种材料对他的实验操作有什么好处________？

（2）由小明的实验，你得出的结论是______________________________________。

（3）小明所列的表中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但他仍然由此得出结论，并且我们认为这个结论是可靠的，这种研究问题的方法叫做（______）。

A．类比法　　 B．综合法　　 C．归纳法　　 D．等效法

故：

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学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。

(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？___　　

(2由小明的实验，你得出的结论是________。

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学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。

(1)由小明的实验，可得出的结论是________________________________________。

(2)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（______）

A．类比法　　　　　　 B．综合法

C．归纳法　 D．等效法

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学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。

（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处______？　　

（2）由小明的实验，你得出的结论是________。

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学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。

⑴小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？

⑵由小明的实验，你得出的结论是________

⑶小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（    ）——（2分）

A．类比法        B．综合法        C．归纳法        D．等效法

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在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度是不是有关呢？小华同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢．左边为一只点燃的蜡烛．　

（1）声音的响度与________和________有关．　　

（2）利用________法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下（多次练习达到熟练的程度），通过改变小孔距烛焰的________．完成表中的内容_________．　

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