某校“生物第二课堂活动小组”组织一次采集昆虫成虫标本的活动，他们白天捕获的数目为120只，...

某校“生物第二课堂活动小组”组织一次采集昆虫成虫标本的活动，他们白天捕获的数目为120只，夜晚捕获的数目为220只，他们捕获的蛾类成虫约有

A．120只　　 B．340只　　 C．220只　　 D．280只

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某植物上栖息着以该植物为食的甲、乙两种昆虫和以乙昆虫为食的蜘蛛.甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动.甲昆虫采集该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫.下列说法错误的是(    )

A. 可采用样方法调查甲昆虫的种群密度

B. 影响乙昆虫活动的信息类型为化学信息

C. 蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息

D. 施用人工合成的物质X,短期内乙昆虫的天敌数量减少

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某种植物上栖息着一定数量的甲乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：

(1)上述现象中，X分别在________之间进行传递。

(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是________。

(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是________。

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某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。下列相关叙述正确的是（ 　　　 ）

A．该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2

B．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C．此种方法可以调查该地的物种丰富度

D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

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某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记．下列相关叙述正确的是（　 ）

A．该农场仓鼠的种群密度约为4000只/hm2

B．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C．此种方法可以调查该地的物种丰富度

D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

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某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。下列相关叙述正确的是（　　　　 ）

A．该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2

B．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C．此种方法可以调查该地的物种丰富度

D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

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某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。下列相关叙述正确的是

A. 该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2

B. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度

D. 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

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某生态园的面积为40hm2，研究小组釆用标志重捕法调査仓鼠的种群密度，第一次捕获120作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现10只带有标记。下列相关叙述中，正确的是

A. 该农场仓鼠的种群密度约2400只/hm2

B. 此种方法可以调査蚜虫的种群密度

C. 第一次捕获与第二次捕获的间隔时间越短越好

D. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

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下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是

A. 呼吸作用消耗使能量传递效率不能达到100%

B. 昆虫同化能量中有40%用于其生长发育和繁殖

C. 昆虫的后一个营养级能获得的能量最多为24kJ

D. 昆虫的前一个营养级同化的能量至少有1500kJ

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（2013秋•白城期末）在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是（　 ）

A．采集的原理是利用土壤动物的趋光性

B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑

C．金属筛网阻止小动物向下移动

D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液

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