下列对古诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A. 这首词通篇采用问答的方式抒发情感，首句诘问上苍，末句自问自答，全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。
B. 上片最后两句将现实与过去类比来写，前句叙事，时光流转，屈辱依旧；后句抒情，举头望月，思恋故国。
C. 下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置，旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。
D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪，写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，连绵不绝、无尽无休。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
下列对古诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A. 这首词通篇采用问答的方式抒发情感，首句诘问上苍，末句自问自答，全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。
B. 上片最后两句将现实与过去类比来写，前句叙事，时光流转，屈辱依旧；后句抒情，举头望月，思恋故国。
C. 下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置，旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。
D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪，写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，连绵不绝、无尽无休。
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下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A．本词开头和结尾用设问的手法，把读者带入了对往事的猜想和对愁绪的体验中。
B．全词虚实结合，或写眼前之景，或忆故国往事，或抒内心愁绪，让读者真切地感受到词人徘徊于雕栏玉砌间怅然若失的形象。
C．“何时了”“又东风”“应犹在”前后呼应，一脉相承，通过景色的不变反衬人事的巨变。
D．“恰似一江春水向东流”用比喻的修辞将愁绪形象化，点明愁之多之长之深，又隐喻年华流逝，龙颜老去。
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下列对《虞美人》的赏析，不恰当的一项是
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A. “春花”“秋月”都是美好的事物，诗人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极为悲苦的。
B. “小楼昨夜又东风”，“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。
C. “恰似一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，表现了愁思如春水般无穷无尽，长流不断。
D. 作者情感激愤，无法抑制，整首词直抒胸臆，紧紧围绕一个“愁”字，抒发了亡国之君的悲凄之情。
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下列对古诗词的赏析不恰当的一项是（ ）
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （《虞美人》）
A. 上阕第一句写眼前实景，春花秋月本是两种美好的事物，指代一年中的良辰美景，可是对于亡国君主李煜来说，却勾起他对往事的伤心怀念。
B. 下阕起始两句是实写故国的样子：“雕栏玉砌”还在，可是“朱颜”已改。物是人非的故国，不由勾起主人公的万端愁绪。
C. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，诗句以水喻愁，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。赋予无形的愁以质感和具象。
D. 词作者把即景抒怀和抚今追昔自然交织在一起，形成心潮的波澜起伏而抒发感情。
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阅读下面这首词，完成下列小题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1.下列对这首词理解不正确的一项是
A. 这首词作者是李煜，南唐中主李璟之子，史称南唐后主，词中描写的故国是指南唐故都金陵。
B. 一个“又”字，将词人的万端愁情与春花秋月联系起来，国破家亡的苦痛未尽，历尽折磨。
C. 词分为上片和下片，虞美人是本词的曲牌名，词把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此词具有更大的社会意义。
D. 词人写出了沦为阶下囚的苦痛哀思，将伶宫之词而为士大夫之词，将愁绪写得意脉相连，无尽无休。
2.词的最后一句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法？体现了作者怎样的感情？这样写的好处是什么？
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阅读下面古诗词，回答后面题目（11分）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
【注】这首词作于李煜被软禁在北宋首都东京（开封）时期。
1.“春花秋月”是美景，作者为什么要追问他“何时了”呢？（5分）
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
2.“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”是千古传诵的名句，是从艺术手法和情感的表达上作简要的赏析。（6分）
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阅读下面的词，回答后面的问题。（9分）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。
（1）“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？
答： （3分）
（2）“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流” 为千古写愁的名句，请分析其艺术魅力。
答： （3分）
（3）虚实结合是本词的一大亮点，请从此角度分析《虞美人》的艺术特色。
答： （3分）
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阅读下面的词，回答后面的问题。（9分）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。
（1）“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？
答： （3分）
（2）“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流” 为千古写愁的名句，请分析其艺术魅力。
答： （3分）
（3）虚实结合是本词的一大亮点，请从此角度分析《虞美人》的艺术特色。
答： （3分）
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下列对《虞美人》的理解与分析，不正确的一项是
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A. 从问天到自问，通篇一气盘旋，笔法跌宕起伏，具有强烈的艺术感染力。
B. 上片实写，下片虚写，由实入虚，写词人经历世事变迁后对生命的思考。
C. 运用反衬手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托家国人生的短暂与可悲。
D. 结句用汪洋恣肆的一江春水作喻，写出愁之多。愁之深。愁之无穷无尽。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）小楼昨夜叉东风，故国不堪回首月明中。____，____。（李煜《虞美人》）
（2）黑云压城城欲摧， 。角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（3）绿云扰扰， ； 弃脂水也。（杜牧《阿房官赋》）
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