思想解放是社会变革的先声,照亮社会前进的步伐。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!——莎士比亚:《哈姆雷特》
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?(2分)这次运动的实质是什么?(2分)
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪,受这场思想解放运动的影响,发生在欧美的两次资产阶级革命。(6分)
(3)材料三反映了伏尔泰怎样的思想?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
思想解放是社会变革的先声,照亮社会前进的步伐。观察下列图片后,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的划“正确”,否则划“错误”。
(1)图1的马克思1848年发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。
(2)图2的但丁是启蒙思想运动的先驱。
(3)图3的达尔文是美国杰出的生物学家,代表作品是《物种起源》。
(4)图3的达尔文提出的理论打破了“上帝创造万物”的神创论。
(5)三位历史人物的著作都促进了思想解放、推动了社会的发展和进步。
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思想解放是社会变革的先声,照亮社会前进的步伐。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!——莎士比亚:《哈姆雷特》
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?(2分)这次运动的实质是什么?(2分)
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪,受这场思想解放运动的影响,发生在欧美的两次资产阶级革命。(6分)
(3)材料三反映了伏尔泰怎样的思想?(2分)
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思想解放是社会变革的先声,照亮社会前进的步伐。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚:《哈姆雷特》
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?(2分)这次运动的实质是什么?(2分)
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪,受这场思想解放运动的影响,发生在欧美的两次资产阶级革命。(6分)
(3)材料三反映了伏尔泰怎样的思想?(2分)
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思想解放是社会变革的先声,照亮社会前进的步伐。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚:《哈姆雷特》
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?(2分)这次运动的实质是什么?(2分)
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪,受这场思想解放运动的影响,发生在欧美的两次资产阶级革命。(6分)
(3)材料三反映了伏尔泰怎样的思想?(2分)
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思想解放是社会变革的先声,与社会实践互动,照亮社会前行的每一步。请结合所学知识回答下列问题:
(1)西方社会的近代化历程中思想的巨变首先发生在哪个国家?该运动中英国的杰出代表是谁?同时期中国在思想领域实行什么制度?
(2)从思想文化角度而言,哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?这一时期谁的思想为美国政治体制的确立提供了理论基础?在上述事件影响下,19世纪末的中国发生了哪一历史事件在当时社会上起到思想启蒙的作用?
(3)哪一文献的发表标志着什么马克思主义的诞生?在该理论的指导下20世纪初的俄国进行了怎样的实践?马克思主义传入中国后成为近代哪一革命的指导思想?
(4)综上所述,你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响?(至少答两点)
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思想解放是社会变革的先声,与社会实践互动,照亮社会前行的每一步。据所学知识,回答下列问题:
(1)春秋战国时期,我国社会急剧变化,孕育了我国历史上第一次大规模的思想解放运动。中国古代史上第一次大规模的思想解放运动是什么?
(2)在欧洲社会的近代化历程中,把人从教会神学的束缚下解放出来,为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?这一运动的核心思想是什么?
(3)17-18世纪近代欧洲又发生了一次思想解放运动——启蒙运动。启蒙运动的领袖是谁?写出在启蒙运动影响下,欧亚发生的资产阶级改革各一例。
(4)19世纪马克思主义的诞生推动了国际工人运动蓬勃兴起,对人类历史的进程产生了深远影响。马克思主义诞生的标志是什么?哪一历史事件把社会主义的理论变为现实?
(5)综合上述问题,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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社会的变革离不开思想的解放与繁荣,思想的大解放会从深层次、根本上推动社会大变革的发生、发展,思想的解放甚至每每成为社会变革的先声。阅读下列材料,并结合所学知识回答。
(史海回眸)
材料一:这是中国历上的一个经济大发展、政治大变革、思想大碰撞的时代。这一时期名家辈出,学派纷呈,思想跃,它既为中国文化、思想的发展奠定了宽广的基础,中国历史上的许多派别、学说都在这一时期得到发展或奠基,又为中国当时政治制度的发展做出了众多的设计。
(1)中国历史上的这一局面被称为什么局面?结合材料和所学知识回答这一局面对中国思想、文化及当时封建制度的确立有何重要意义?
(2)后来的统治阶级怎样实践了这一时期的、哪一派别的思想主张?试一举例(世界新声)
材料二:一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变:第三是器物、经济的改变。概括的地讲即思想、制度和经济的改变。
(3)根据所学知识,指出从15到19世纪上半期,西方通过哪些重大历史事件实现了上述三方面的改变?(各举一例)
(近代雄风)
(4)自1840年始,中国一步步沦为半殖民地半封建社会,为挽救民族危亡,近代中国进行了不懈探索,其中“器物、经济的改变”主要是指什么事件?到中国共产党成立前,中国的先进分子先后进行过哪两次关于“政治制度的改变”的尝试?中国共产党又是如何使中国最终实现“政治制度的改变”的?
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观察下列图片,结合所学知识判断下列表述是否正确,正确的画“正确”,错误的画”错误”。
(1)A图1842年《南京条约》签订,中国开始变为半殖民地半封建社会。
(2)B图1912年中华民国的成立,使中国社会性质发生了根本的变化。
(3)C图1945年日本投降,结束了中国近代被侵略被奴役的历史。
(4)D图1949年解放军占领南京,统治中国22年的南京国民政府覆灭。
(5)上述历史事件中A和D改变了近代中国历史发展的走向。
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观察下列四幅世界史中各国执政者的图片,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的涂“正确”,否则涂“错误”。
(1)图一人物历经10年征战,开创了空前庞大的亚历山大帝国。( )
(2)查理曼帝国指的是图二人物执政时期的法兰克王国。( )
(3)图三人物命人将自己执政时期的法令编辑为《查士丁尼法典》。( )
(4)在图四人物的带领下,美利坚民族取得了反抗英国殖民统治的胜利。( )
(5)以上四位执政者既是其本国的开国元勋,也是本国的国王。( )
(6)以上探究表明杰出人物都能够给予历史进程以重大影响。( )
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观察四幅以第二次世界大战为主题的图片,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的涂”√”,否则涂“×”。
图一 图二 图三 图四
(1)图一中的战役发生后,英、美随即对德宣战。
(2)在图二的战争成为美国参加二战的直接原因。
(3)图三中的战役成为二战的重要转折点。
(4)图二、图三的战役反映了法西斯是人类的共同敌人。
(5)图四中的战役是国际反法西斯联盟成员国携手合作的成功范例。
(6)图三、图四反映了苏联与西方国家消除了矛盾。
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