观察四幅以第二次世界大战为主题的图片，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂”√”，否...

观察四幅以第二次世界大战为主题的图片，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂”√”，否则涂“×”。

图一                图二                图三                图四

（1）图一中的战役发生后，英、美随即对德宣战。

（2）在图二的战争成为美国参加二战的直接原因。

（3）图三中的战役成为二战的重要转折点。

（4）图二、图三的战役反映了法西斯是人类的共同敌人。

（5）图四中的战役是国际反法西斯联盟成员国携手合作的成功范例。

（6）图三、图四反映了苏联与西方国家消除了矛盾。

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观察下列四幅世界史中各国执政者的图片，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂“正确”，否则涂“错误”。

(1)图一人物历经10年征战，开创了空前庞大的亚历山大帝国。（ ）

(2)查理曼帝国指的是图二人物执政时期的法兰克王国。（ ）

(3)图三人物命人将自己执政时期的法令编辑为《查士丁尼法典》。（ ）

(4)在图四人物的带领下，美利坚民族取得了反抗英国殖民统治的胜利。（ ）

(5)以上四位执政者既是其本国的开国元勋，也是本国的国王。（ ）

(6)以上探究表明杰出人物都能够给予历史进程以重大影响。（ ）

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观察欧洲不同时期的四幅图片，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，错误的涂“×”。

（1）图一反映的局势是通过华盛顿会议确立的___。

（2）图二中肆意扩张的是以德、意为核心的法西斯势力___。

（3）图二中的“扩张势力”促成了国际联盟的成立___。

（4）图三中的“对峙”体现了“一超多强”的局面___。

（5）图四所示欧盟实力不断增强，促进了世界格局朝多极化方向发展___。

（6）以上四幅图片反映了欧洲20世纪以来复杂多变的局势___。

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根据战役图片的信息并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的请画“√”,否则请画“×”。

(1)图一所反映的战役首次打破了德军“不可战胜”的神话。(　 )

(2)图二所反映的事件使第二次世界大战达到了真正的世界规模。(　 )

(3)图三反映的是英美盟军开辟欧洲第二战场的军事行动。(　 )

(4)三幅图片所反映的战役一并构成第二次世界大战的转折点。(　 )

(5)三个战役均在国际反法西斯联盟国家相互支援、配合下获得胜利。(　 )

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如图，根据图片反映的信息并结合所学知识，判断下列说法是否正确。正确的划“×”，否则划“√”。（6分）

（1）以上图片反映的是法国的历史。                                   （     ）

（2）图一反映的事件主要代表人物是但丁。                             （     ）

（3）图二“革命风暴”指美国独立战争的开始。                         （     ）

（4）图三“政权尝试”是由无产阶级进行的。                            （     ）

（5）图四“1993年欧洲联合”的产物是欧洲共同体的成立。                 （     ）

（6）以上图片反映了国家发展的曲折历程。       （     ）

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在东西方文明的发展过程中，有许多的人物备受世界瞩目。请观察下面图片，回答问题。

图一伯里克利　 图二屋大维　　 图三胡夫像　　 图四汉谟拉比雕像

（1）结合所学知识，图一的人物为了保证贫穷公民参政议政建立了什么制度？

（2）图二人物推动罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？结合所学知识，罗马帝国衰亡的原因有哪些？

（3）图三人物作为古埃及国王被称为什么？作为国王陵墓的金字塔，具有怎样的历史价值？

（4）图四人物命人编写的法典是为了维护哪一阶级的利益？结合所学知识，请你用一句话概括此法典的地位。

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观察下列图片，结合所学知识解决问题。

（1）填写下列表格中空白框内的相关内容。

（2）某一中学定于2007年7月7日举行抗日战争全面爆发70周年纪念活动，请你按此主题帮助该校设计两项活动。

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依据历史漫画可以获取和解读信息，培养我们发现问题、解决问题的能力。观察下漫画并结合所学知识，判断下列表述正确的是（   ）

图一                      图二                      图三

① 这组漫画中的主角代表的是法西斯德国。

② 图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”

③ 从图二可看出法西斯已经成为世界人民的共同敌人

④ 图三中的结局宣告了第一次世界大战的结束

⑤ 这组漫画警示人们法西斯战争不是“生路”，而是“死路一条”。

A ①③④         B ①②④          C ①③⑤           D ②③⑤

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观察下面几幅图片，结合所学知识判断，正确的划“、／”错误的划“×”。(共10分)

(1)图一中人物是英国科学家，是近代自然科学的集大成者；    (    )

(2)图二和图四中人物的成就都出现在第二次工业革命中。      (    )

(3)图三人物提出了相对论，是人类思想史上划时代的大事。    (    )

(4)图一和图四人物的贡献都推动了物理学的发展。            (    )

(5)以上四幅图中的人物都具有勇于创新、勤于思考的品质。     (    )

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船，承载着历史的兴衰与荣辱

根据图文及所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，否则涂“×”。

(1)图一中的“船”见证了玄奘东渡日本的艰辛；

(2)图二中的“船”是日本侵略中国的历史见证；

(3)图三中的“船”见证了中国共产党的成立；

(4)图四中的“船”见证了二战期间美英开辟欧洲第二战场；

(5)上述船只所见证的历史事件都对中国历史产生了积极的影响；

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