如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．实验用到三只阻值分...

如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．实验用到三只阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω的定值电阻；滑动变阻器两个（10Ω，2A）、（20Ω，1A）；蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干．

乙

（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。

（2）实验前开关应__________，滑动变阻器的滑片应处于最_______(选填“左”、“右”)端。

（3）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表读数约为6V，出现这一故障可能的原因是___________________________。

（4）排除故障后，继续实验，得出数据如图乙所示，可知：电阻两端的电压为_________V；当导体两端电压不变时，通过导体的电流与电阻成___________关系。

（5）实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”、“右”)端移动，使电压表的示数保持不变。他们组选用滑动变阻器的规格为___________________。

（6）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制__________不变．

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某同学在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”的实验中，连接了如图电路．电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、、、、，滑动变阻器的规格为“ ”．

（1）请检查电路，错在哪？把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．并在虚线框内画出改正后对应的电路图__________．

（2）改接电路后正确进行实验，刚闭合时，电压表、电流表示数如图，则此时电路连入的定值电阻的阻值为__________ ，电源电压为__________．为多次试验，调节滑动变阻器使电压表示数为且不变，为完成全部实验，应选用最大阻值不少于__________的滑动变阻器．

（3）换用不同阻值的电阻后，多次实验并绘制出的关系图像如图．由图像可知；电压一定时，____________________________________________________________．

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某同学在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”的实验中，连接了如图电路．电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω　 1A  ”．

（1）请检查电路，错在哪？把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．并在虚线框内画出改正后对应的电路图．

（_____）

（2）改接电路后正确进行实验，刚闭合 S时，电压表、电流表示数如图，则此时电路连入的定值电阻的阻值为________ Ω，电源电压为________．为多次试验，调节滑动变阻器使电压表示数为 2.5V且不变，为完成全部实验，应选用最大阻值不少于________的滑动变阻器．

（3）换用不同阻值的电阻后，多次实验并绘制出 I--R的关系图像如图．由图像可知；电压一定时，________．

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某同学利用如图所示的电路探究“电压一定时，导体中的电流与导体电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。

(1) 闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是____________。

(2) 排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次

电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，请根据表中的数据做出图像______。

(3) 分析表中的数据可以得出的结论是： ________________________________________。

(4) 在原实验数据的基础上，要使实验电流与电阻的关系更趋于实际，应该___________。

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利用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为恒定，实验用到的电阻分别是5、10、15、20、25．

（）实验中多次改变的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象，某次实验中，用5的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片移到__________端（选填“”或“”），然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，保持电压表的示数为__________，读出电流表的示数．

（）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻应不小于__________．

（）分析图像，可以得出结论________________________________________．

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某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。实验用到3只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6Ｖ且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）如图甲，为保护电路，连接滑动变阻器时，滑片应置于_____ 的位置，请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉）____，并在方框内画出对应的电路图_____。

（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向阻值_____ 端移动（填“变大”或“变小”），移动滑片的目的是______ 。为满足实验要求，在选择滑动变阻器时，两种规格：A.0~20Ω B.0~50Ω，选择_____ 。

（3）正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：_________。

（4）该实验小组同学又找了一个小灯泡换下电阻R，接着探究了小灯泡电流与电压的关系，测得了多组数据，画出了小灯泡电流随电压变化的图象，可能是丙图中______（A/B/C），理由是 _______ 。

（5）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走电流表______（有/没有）示数，电压表_____（有/没有）示数．

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物理兴趣小组利用如图甲所示的电路验证电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6Ｖ且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；

（________）

（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向____（填“A”或“B”）端移动， 移动变阻器滑片时，眼睛应注视____（选填“变阻器滑片”、“电压表示数”、“电流表示数”）；移动滑片的目的是____；

（3）正确操作三次后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的数据如表乙所示，由表乙可得出的结论是____；

（4）实验中，他所选择的变阻器应是____（选填序号）．

A．10Ω 0.5A　　　　　　 B．20Ω 1A　　　　　　 C．50Ω 2A

（5）在第2次实验中该同学发现了新的问题：接入10Ω的电阻后需要移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过滑动变阻器的电流变小，滑动变阻器两端电压___，（选填“变大”“变小”或“不变”）它消耗的功率是增大还是减小呢？为了探究这个问题，在上述电路中当定值电阻为10Ω时，将电压表和变阻器并联，经过仔细认真地实验，记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如表所示。请填出第3次电功率数据____，并分析表中数据，能得到的结论：____ 。

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