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八年级(1)班的同学们正在开展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)（新闻点击）用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。(不超过18个字)
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
(2) （真情劝说）2011年，河南双汇集团旗下一家公司生产的含有“瘦肉精”的猪肉，冲破十八道防线流入市场。不仅双汇，山东、四川、北京等地都查出使用“瘦肉精”的现象，天津甚至在航空供给食品中检出“瘦肉精”。对于这类现象，如果从诚信的角度出发，你会对这些不良商家说什么？
(3) （拟写座右铭）请你以“诚信”为主题给自己写一条座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
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专题与语文实践活动。
八年级（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”，昨天扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案。今后凭身份证就能查到个人税收欠费，乘车欠缴费，交通违章等“失信记录”，同时，企业欠薪，专利侵权，拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查，这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的诚信库，就意味着有失信记录的企业和个人，今后在南京将“无处藏身”。
(2)为本次活动写一则宣传标语。
(3)阅读下面的故事，说说你的感想。（至少两点）
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
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综合性学习。八年级（1）班的同学们正在开展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。（选自《扬子晚报》）
（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。
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（2）请用简洁的语言列举一个讲诚信的事例。
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（3）请你写出一条关于诚信的名言。
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八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)[新闻点击] 用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯…… 这些都将被我记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
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（2）[漫画鉴赏]阅读下面的漫画，说说其寓意。
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（3）[拟写座右铭]请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求：紧扣主题，起到激励、警醒的作用；至少运用一种修辞手法。
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八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)[新闻点击] 用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯…… 这些都将被我记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
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（2）[漫画鉴赏]阅读下面的漫画，说说其寓意。
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（3）[拟写座右铭]请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求：紧扣主题，起到激励、警醒的作用；至少运用一种修辞手法。
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专题与语文实践活动。
八年级（1）班的同学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
诚信是中华民族传统文化的精髓，是社会正在倡导的道德风尚。为了提高大学生诚信意识，促进助学贷款健康发展，泰州学院大学生资助管理中心于2018年9月21和22日两天，在学校一食堂门口开展大型诚信签名活动。
从21日中午开始，工作人员就在一食堂门口的展板上拉起了“助学贷款，诚信为先”和“诚信，让心灵无暇，让友谊长存，让世界美好”的红色条幅，吸引了众多同学的目光。此时正当艳阳高照，但这也丝毫没有阻挡同学们参与活动的热情。同学们纷纷在条幅上签名，表明自己履行承诺的决心。在活动过程中，工作人员积极宣传守信于行、诚信至上的活动主题，在广大同学中间营造出了“人人知诚信，人人讲诚信”的良好教育氛围。
通过这次活动，同学们进一步了解了国家助学贷款资助政策，深刻认识到诚信教育不仅对大学生道德和素质建设起到了关键性作用，作为新时代的大学生更应该把诚信这种传统美德进一步传承和发扬。
（1）请为上面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过22字)
（2）为了营造氛围，请你根据活动主题拟写一则宣传标语张贴在教室里。
处世无奇但善良_______________________
（3）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品作用，甚至用虚假广告坑害消费者，请你写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。（至少引用一句有关“诚信”的名言）
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八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
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综合实践。
八年级的同学正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
新闻点击：
社会诚信体系实施方案即将出台
扬子晚报社2014年11月20日电 南京即将出台社会诚信体系实施方案。今后凭身份证号码就能查到个人税收欠款、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中。这两库的信息接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的个人和企业今后在南京将“无处藏身”。
（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。
（2）写出这则消息的标题、电头、导语。
（3）这则消息强调了诚信的重要性，没有诚信将寸步难行。孔子也说：“人而无信，不知其可也。”你是如何理解“诚信”的？写在下面。不少于150字。
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综合运用
某校八年级的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
[历史回顾]阅读下面几则诚信小故事,从中归纳出“诚信”的含义
(1)春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等他返回时，徐君已死,季子就把剑挂在其坟前的树上而去。
(2)古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹死了。
(3)北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说:“这个题目10天前我就做过了，请陛下另出一题。”
[新闻点击]用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯....这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等"失信记录"。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库"中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库"，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
(选自《扬子晚报》)
（辨识对联）下列商用对联中没有表明诚信经营的一项是( )
A.上联:经商诚作本 下联:待客暖如春
B.下联:商标昭信用 下联:服务竞文明
C.上联:入店皆为上客 下联:进门胜似亲人
D.上联:开店分毫不短 下联:经商老少无欺
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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八年级五班同学正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）请为这次活动营造氛围拟一条标语。
（2）请写一则关于诚信的名言。
（3）2012年11月2日，江苏省扬州市某中学的一位同学，在放学骑车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车。他没有逃走，而是在原处等了约半个小时。后来给车主留下一张纸条，这才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条。上面写道：“尊敬的苏某某（车牌号）车主：我是某某附中的一名学生。在今天中午放学途中，不小心弄坏了您的车。主要是有一道划痕及左后视镜损坏，我无法及时赔偿。联系方式：1591593466。对不起！”
请写出读完这则消息你的感受。
【答案】合乎题意即可。
【解析】试题分析：（1）考查学生运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁，具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。作答要围绕“主题”拟写。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案不唯一，符合题目要求即可。（2）要围绕“诚信”来写。答案不唯一，符合题目要求即可。如：言不信者，行不果——墨子；民无信不立——孔子；诚信为人之本——鲁迅等。（3）围绕“做人应该讲诚信”，结合文本所写的具体事件进行分析，并结合自己的生活体验作答即可。语句要通顺，表意要明确。
【题型】综合性学习
【结束】
8我的母亲
母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，（1）而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”（2）她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕， 我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（作者老舍 有删改）
1.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。
2.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。
语句
情感
示例
她的泪会往心中落
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍
（1）
……而后含泪把我送出门去
（2）
她的回答只有一串串的眼泪
3.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。
（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
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（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！
_____________________________________________________________________________
4.结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
【答案】
5.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。
6.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有成、能减轻家庭负担的欣慰。
7.运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
8.理【解析】
母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
【解析】
9.试题分析：“哪些”且根据分值可知，一般要至少写四点。审题后从前向后读文章，可以看出，一、二段写母亲“生在农家，勤俭诚实”，辛苦持家。三段写母亲好客，四段写母亲不软弱，能从容应对变乱。五段写母亲借钱送我升学、除夕送我离家。找出来并根据理解概括出来即可。
考点：本题考查学生提取信息及概括的能力。
点评：从文中提取信息，一定要在审清题目要求的基础上，找准范围，然后从前向后找寻完整，根据理解借助原文语句把切题的答案提取或概括出来。
10.试题分析：“而后合泪把我送出门去”此句出自第五段“母亲作了半个月的难，把这巨款筹到”附近，理解可知，这是母亲送我去上学的情景，表现出母亲对儿子的不舍；“她的回答只有一串串的眼泪”出自第五段后半部分，即我毕业后当上小学校长时的情景，是“我只说了句‘以后，您可以歇一歇了’”之后母亲的表现，可见表现了母亲内心的欣慰。
考点：本题考查对语句的理解能力。
点评：理解语句（词语）一定要坚持“字不离词，词不离句”的原则，要在语句（语段）中揣摩出词（句）的意思，这样才会理解准确。
11.试题分析：“母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。”没有修辞，但动作描写突出，可选动词这一角度，结合语境，重点赏析“愣、叹、笑”几个动词。“唉！还说什么呢？心痛！心痛”句中的“心痛”两个构成反复，突出了作者对母亲去世的痛惜和母亲生前未能让她享福的遗憾之情，
考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言 动作 心理 神态）句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。
者明白的语句把句子的意思表述出来。
12.试题分析：“她给我的是生命的教育” 结合文章内容，抓住关键语句“我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”可知，母亲虽然不识字，但她给我的教育是潜移默化的，她的言行影响了我的习惯、个性、精神，影响了我一生。由此句我们可以体会出母亲的重要性，联系实际，谈出自己的感悟即可。比如，母亲给了我生命，母亲教育我成人，当我与同学闹矛盾时，母亲总是告诉我要反省自己有没有做得不好的地方，让我学会了宽容。等等。
考点：本题考查学生的理解力和语言表达能力。
点评：平时我们在看文章或做阅读的过程中，就要养成善于思考的好习惯，要多问几个为什么，并且多与同学交流感受，在交流中不断加深对文章的理解。这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
【题型】现代文阅读
【结束】
9冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
13.14.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。
15.16.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
17.18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A. 文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B. 第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C. 第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D. 第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
19.20.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
【答案】
21.22.葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声．
23.24.运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情．
25.26.DE
27.28.结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋．
【解析】
29.30.试题分析：考查对文章内容的筛选和概括。根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可。在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。因为分析散文必须注意题目的含义和文章的“神”主旨。本题作答可以对文章第③自然段“整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的”这一句子进行筛选冰窗花特点的词语，概括即可作答。
31.32.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题中的语句运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象传神地描绘出冬日雪夜里山野村庄的恬静安谧的景象，表达了作者对美好家园的喜爱之情。
点睛：比喻是把……比作……，生动形象地写出了……事物的……特点。拟人是赋予……事物以人的特点，使事物人格化，生动形象地写出了……事物的……特点。作答时结合具体内容分析即可解答相应的问题。
33.34.试题分析：考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。解答时要联系文章的具体内容，紧扣文章中心主题，弄清比喻义或象征义，从表层含义和深层含义两个角度进行分析即可。题目“冰窗花”既指窗棱上的现实冰花，一种景观。又承载着作者对故园的温馨生活的向往之情。
35.36.本题是对段落作用的考查．要从内容和结构两方面考虑．结尾结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文．内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。
【题型】现代文阅读
【结束】
10阅读古文，完成小题。
（一） 《愚公移山》原文略
（二）发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙⑥于东海。
注释:①发鸠（jiū ）之山：山名。②柘(zhè)木：柘树。③文首：头上有花纹。
④其鸣自詨(xiào)：它的叫声很像自己呼叫自己。 ⑤少女：小女儿。
⑥堙(yīn)：填塞，堵塞。 （ 节选自《山海经》）
37.解释下列句子中的加点词的含义。
（1）箕畚运于渤海之尾
（2）河曲智叟亡以应
（3）其妻献疑
（4）始龀
38.下列加点词意义用法相同的一项是
A. 且焉置土石 有鸟焉
B. 以君之力 以为妙绝
C. 出入之迂也 惧其不已也
D. 甚矣，汝之不惠 投诸渤海之尾
39.用“/”给句子断句。（断两处）
女 娃 游 于 东 海 溺 而 不 返 故 为 精 卫
40.翻译句子。
（1）其如土石何? （2） 吾与汝毕力平险
41.请从人物形象和主题上说说这两则选文的共同点。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。某校八年（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，认真阅读下面的材料，完成下面的任务。
（1）请用简洁的语言概括新闻的主要内容：____________________。
2月5日凌晨，河南省新密市一中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下自己寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。宝马车主被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动。2月12日，找到这名中学生后，宝马车不仅不追究的责任，还资助了他万元助学金。
（2017年2月13日《中国青年报》）
（2）请你仿照下面的例句，再写一句话，使之与前后两句构成一组排比句。
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；___________，___________；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析