阅读下面一段文字，完成文后问题。（5分）
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，（指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。）的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。yùn育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 （选自《鼎湖山听泉》）
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
污垢 yùn 育
（2）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。（2分）
错别字 订正 错别字 订正 。
（3）试用一个成语概括文中括号里的句子，这个成语是 （1分）
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面一段文字，完成文后问题。（5分）
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，（指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。）的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。yùn育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 （选自《鼎湖山听泉》）
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
污垢 yùn 育
（2）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。（2分）
错别字 订正 错别字 订正 。
（3）试用一个成语概括文中括号里的句子，这个成语是 （1分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
结合文意，对下面句子中加点词理解有误的一项是（ ）（2分）
A．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
看不见的指挥棒：指隐形的用于指挥乐曲协调演奏的小棒。（谢大光《鼎湖山听泉》）
B．没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧与想象。只有桂林山水。（杨朔《画山绣水》）
泛滥：突出了劳动人民的智慧与想象之多，带有赞叹之情。
C．闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像。（鲁迅《故乡》）
崇拜偶像：指闰土不切实际盲目崇拜那些神灵。
D．智慧是一种透视，一种反思，一种远瞻，它是人生含蕴的一种放射性。（罗家伦《学问与智慧》）
放射性：指“智慧”能影响“知识”，使“知识”由死变活，由书本到运用。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分） （ ）
A．陶渊明一生傲骨嶙峋，绝不与世俗同流合污。
B．这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲栩栩如生的交响乐。
C．已成为著名作家的他，万没想到当时的信笔涂鸦之作，竟然能获得读者的赞赏。
D．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成题目。
带着期盼，带着兴奋，我们走进了九年级的语文学习生活。一路走来,[A]我们用心聆听了泠泠淙淙(________ )的鼎湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐;[B]欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪;领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。[C]在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动，浮想联翩……语文如茶,林林总总的文章文字，便如同名类繁多的各式茶叶,或醇香悠长，或清香灵动。个人泡茶的偏好、 手法不同,韵化出不同的滋味和色泽。[D]正如文人们炯异的文学氛( ________)围，多彩的情感意趣。 质朴的玻璃杯,剔透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶，各有各的趣味。品读语文也是如此， 各有其味，各抒已见，不必诘( )责 。
1.文段中括号前的加点字注音正确的一项是（ ）
A. cōng fēn jí B. zōng fèn jié C. zōng fèn jí D. cóng fēn jié
2.文段的四个划线句子中有错别字的项是（ ）
A. A B. B C. C D. D
3.文段中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 我们用心聆听了葡湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐；欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪；领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。
B. 在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动,浮想联翩....
C. 质朴的玻璃杯，制透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶,各有各的趣味。
D. 个人泡茶的偏好，手法不同，韵化出不同的滋味和色泽。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新成代谢的声部，由弱到强渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听者，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩 （滤过、流过）心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我瑕想。
①给文段中加点的字注音。衍：
②找出并改正文段中两个错别字。
改为 ； 改为
③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面题目。(8分)
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在________、
________、________、________，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩( )滤过心田，冲走污gòu，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
汩汩( ) 污gòu ( )
2. 文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(2分)
3. 请将“死亡”、“诞生”、“繁衍”和“成长”这四个词语按顺序放在选段中。(4分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下列小题。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起登上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线。初三（1）班举行“青春随想”的主题活动，请你完成下边项目。
（1）请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。
（2）请为这次活动设计一条主题语。（要用两个句式大致整齐的句子）
（3）如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
经典作品就是耐读，反复咀嚼能领悟其精suǐ。阅读《鼎湖山听泉》，倾听小溪的柔曼、滴泉的清脆、激流的雄浑，xiá想那是一曲奇妙的交响乐，心中不生一丝怅wǎng，我们会感受到生命的繁yǎn，由弱到强、渐渐展开、升腾而起的主旋律。
九年级语文书写中等难度题查看答案及解析
完成下面两道综合性学习题。
五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。
(1)【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等)
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥有青春五彩梦，_________________________________。
(2)【材料探究】在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件：______________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面非连续性文本，完成后面小题
两会与传统文化
（两会镜头）
3月8日晚，北京民族文化宮大剧院，名为“先人与我们同行”的感悟国学经典大型交响咏诵会上，《易之歌》《道法自然》《万世师表》《美哉！诗经》……一篇篇由名家咏诵、交响乐伴奏的作品，让人不由得被传统经典的魅力和风范所折服。
中华经典，“望之俨然，即之也温”。此前，电视栏目《中国诗词大会》、纪录片《我在故宫修文物》，以“现象级”的姿态，点燃了国人拥抱传统经典的热情，也让传统经典真正落地，变得可触可感、亲切可人。
3月4日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄做，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义，勇担当。
（摘自2017年3月10日《光明日报》）
（部长通道）
3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生在经过“部长通道”时，面对现场“诗词大会”的喊声，陈室生微笑作答：“好问题！你刚才提的问题，和我最近关心的兴奋点对接了。”他还当场吟诵了两首唐诗。
陈宝生称，传统文化进校园，一要盖从小学到大学的各个时段，这是“国本工程”；二要融汇到教材体系里，这是“铸人工程”；三要贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。
陈宝生强调，传统文化进校园要做四件事，一是加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容进入教科书，二是在涉及规律、方法论等技术层面，选择适当教材内容，比如国画、书法、中医药、武术太极等传统文化，三是加强研究阐释及现代性、创新性转換，为学科建设加强培养人才，四是还要推进国际传播，传统文化不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。
（摘自2017年3月4日《澎湃新闻》）
（代表建言）
春节期间，以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》第二季走红，很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏。来自上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，更是让很多人惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有勾想”。那么，中国的优秀传统文化如何在年轻一代身上传承呢？两会期间，不少上海代表建议要重视培养孩子的传统文化知识，并呼吁大力促进传统教育进课堂。
（摘自2017年3月12日“东方网”）
王本朝认为，在传播知识的过程中，知识分子要“双肩挑”，既要传播传统文化，也要传播现代文化，而且要势力让传统文化成为现代文化的重要组成部分，“创新传承传统文化的方式势在必行。利用新媒体传播传统文化是必然趋势。网络媒体、电视节目、动漫、广告等都是传播优秀传统文化的重要阵地”。
（摘自2017年3月10日《光明日报》）
冯骥才指出：“文化不只是知识，学习文化的最好方式是体验。要不断地用新方式、用年轻人喜欢的方式激起他们对优秀传统文化的热爱，这个过程一定是潜移默化的、渐进的。文化的事情要慢慢做，要踏实做。”
（摘自2017年3月10日《光明日报》）
“全社会有必要重视起来，让学校、老师、家长和学生正确认识素质教育到底是什么，素质教育的目的到底是什么，只有在思想上纠正了某些认识偏差，才能真正上好传统教育这一课。”范小青说。
（摘自2017年3月10日《光明日报》）
1.概括（两会镜头）的主要内容。
2.下面说法符合上述材料的一项是 （ ）
A. 一些媒体优秀节目的推出，正唤醒国人传播传统文化的热情。
B. 我国当代的知识分子更有浓厚的家国情怀。
C. 传统文化进了校园，就是实现了素质教育。
D. 只有传统文化进课堂，才能培养孩子的传统文化知识。
3.阅读上述材料，谈谈怎样才能更好地促进传统文化进校园？
4.对于两会代表有关“传统文化进校园”的呼声你持什么看法？说说你的理由。
5.传统文化不仅仅寄托在诗词歌赋的高大上，也藏在很多接地气的习俗中。“腊月二十四，掸尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。你能说说这个习俗里有什么寓意么？
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析