阅读下面一段文字，按要求回答问题。
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新成代谢的声部，由弱到强渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听者，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩 （滤过、流过）心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我瑕想。
①给文段中加点的字注音。衍：
②找出并改正文段中两个错别字。
改为 ； 改为
③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
九年级语文字词书写简单题
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新成代谢的声部，由弱到强渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听者，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩 （滤过、流过）心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我瑕想。
①给文段中加点的字注音。衍：
②找出并改正文段中两个错别字。
改为 ； 改为
③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，完成文后问题。（5分）
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，（指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。）的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。yùn育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 （选自《鼎湖山听泉》）
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
污垢 yùn 育
（2）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。（2分）
错别字 订正 错别字 订正 。
（3）试用一个成语概括文中括号里的句子，这个成语是 （1分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
选出没有语病的一句（ ）
A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B．在着泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在成长、诞生、死亡、繁衍，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
C．风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起万千条瀑布，房屋上落下无数的箭头。
D．上级部门最近发出通知，要求各地在春节到来之前谨防安全出现问题。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的 ，历史的 ，生命在 、成长、 、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
A．变迁 流逝 诞生 繁衍 B．变迁 流逝 繁衍 诞生
C．流逝 变迁 诞生 繁衍 D．流逝 变迁 繁衍 诞生
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阅读下面的文字，完成下面题目。(8分)
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在________、
________、________、________，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩( )滤过心田，冲走污gòu，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
汩汩( ) 污gòu ( )
2. 文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(2分)
3. 请将“死亡”、“诞生”、“繁衍”和“成长”这四个词语按顺序放在选段中。(4分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
钟声响起归家的讯号，在他生命里仿佛带点唏虚，黑色剪给他的意义，是一生奉献肤色斗争中，年月把拥有变做失去，疲倦的双眼带着期望，今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由，一生经过（坚决、彷徨）的挣扎，自信可改变未来，问谁又能做到，可否不分肤色的界限，愿这土地里不分你我高低，缤芬色彩闪出的美丽。(Beyond《光辉岁月》)
（1）给文段中加点的字注音。
壳： （______）
（2）改正文段中的两个错别字。
改为（_____） 改为 （_____）
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
_________________________
九年级语文书写简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
钟声响起归家的讯号，在他生命里仿佛带点唏虚，黑色剪给他的意义，是一生奉献肤色斗争中，年月把拥有变做失去，疲倦的双眼带着期望，今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由，一生经过（坚决、彷徨）的挣扎，自信可改变未来，问谁又能做到，可否不分肤色的界限，愿这土地里不分你我高低，缤芬色彩闪出的美丽。(Beyond《光辉岁月》)
（1）给文段中加点的字注音。
壳：____________
（2）改正文段中的两个错别字。
_____________改为____________ _____________改为____________
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
答：________________________________________________________
九年级语文书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
在《朗读者》第二季中，董卿说过：“纪念日是结绳记事上的一个个绳扣，它纪念着一个生命的诞生和离去，也纪念着一段历史的开始和结束。……随着时间的流逝，纪念日可能会被淡忘。但是，它绝不会消失。它向我们招手致意，只是为了告诉我们，‘记住’可以让日历上最简单的数字，变成岁月最厚重的注脚。”
以上文字给了你什么联想或感悟，请以“这也是纪念日”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①将题目补充完整。②除诗歌外，其它文体不限。③不少于600字。④书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求完成题目。
岁月像一条河。尽管河的左岸是难以释怀的记忆，右岸是充满玄奥的未知，但河里飞快流逝的，绝对是人的鲜活生命。人的生命只有一次，在岁月长河里，这次生命实在过于短zàn ，寻找生命 （A表现 B作为）的机会便更加宝贵。舍个人生命，挽民族大厦于将倾也好， ，给予他人福zhǐ 也行……生命的 （A漂泊 B飘零），原是个实践过程，只有及时认真把握，才能找到真正意义的价值归属之地。
（1）根据拼音写出汉字。
_____________________________________________________________________
（2）为语段中的两处空缺处选填合适词语的序号。
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（3）仿照画波浪线的句子，根据文意，在横线上写一句话。
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（4）“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这句话出自哪部名著？是主人公在何种情况下说的？全书主要表现了主人公哪些美好的品质？
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
活动一——“听听我的足音”，请阅读下面的一段文字，根据要求回答问题。
①你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界。②我滴落在屋檐瓦楞之间，花草树木之中，江河湖海之上。③不同的敲击声混合在一起，便组成了一首最有情味的诗。④这首诗对于你未见得很熟悉。⑤因为你可能还没有练就一对善于聆听自然的耳朵，还没有习惯用心灵去读自然的诗。⑥所以，请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，听我纤细的足音，听我深深的呼吸……。
（1）上面第 句（填序号）标点使用错误，你的修改意见是 。
（2）上面第 句（填序号）是一个病句，应改为 。
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