阅读材料，回答问题。材料一19世纪中期，外国资本主义的侵略，中国人民的反侵略斗争，促使一些...

阅读材料，回答问题。

材料一19世纪中期，外国资本主义的侵略，中国人民的反侵略斗争，促使一些先进的知识分子有了改变现状、学习西方先进技术、抵御外侮的要求，代表人物李鸿章等人被称为洋务派。

材料二辛亥革命结束了封建帝制，建立了中华民国

材料三……北洋军阀为维护自己的统治，在思想领域里掀起了一股尊孔复古的逆流，从而兴起了新文化运动。

（1）请你分别写出材料一中19世纪中期“外国资本主义的侵略”及“中国人民的反侵略斗争“事件各一例。

（2）你认为李鸿章办洋务的根本目的是什么？请你列举李鸿章创办的近代工厂（至少两例）

（3）材料二所提到的辛亥革命，取得了一定的成绩，你认为它的最大功绩是什么？但辛亥革命还是终归失败，这么说有什么依据？

（4）材料三中的新文化运动到了后期，内容有了怎样的变化？

（5）通过对中国近代化的学习，你有哪些启示？

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阅读下列材料，回答问题。

19世纪中期开始，西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。一百年来，在经历了一次次失败、一次次斗争的过程中，终于迎来了中国革命的伟大胜利。

（1）写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。（4分）

（2）取得“中国革命的伟大胜利“的标志事件是什么？（1分）

（3）结合材料及所学知识写出你的感悟。（1分）

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（10分）中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，实现民族复兴，进行了不断的探索和斗争。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。

（1）以下表述是从材料一中信息得出的，请在括号内打“√”；违背了材料信息所表达的意思的，请在括号内打“×”；是材料信息没有涉及的，请在括号内画“○”。（4分）

① 洋务运动的目的是“自强”“求富”。（　　 ）

② 由于封建顽固势力的血腥镇压，戊戌变法失败了。（ 　 ）

③ 辛亥革命推翻了清王朝，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度。（ 　 ）

④ 中国近代化是依次从思想——制度——器物层面推进的。（ 　　 ）

材料二：“……地主阶级的自救运动，资产阶级的改良主义和革命风潮，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量，寻找先进理论，完成救国救民的任务……”

（2）根据所学知识谈谈材料二中“新的社会力量”和 “先进理论”分别是指什么？（2分）为“完成救国救民的任务”，“新的社会力量”作了哪些努力？（写出两项即可，2分）

（3）中国人民“为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”的探索历程，给了我们哪些启示？（2分）

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中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，实现民族复兴，进行了不断的探索和斗争。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。

——《历史课程标准》

（1）请回答近代化的探索四场运动的有关问题：洋务运动破产的标志是什么？揭开维新变法序幕的是什么事件？孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？新文化运动的两面大旗是什么？（5分）

材料二　 中国共产党自成立以来，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。

（2）据材料二和所学知识，说说中国共产党诞生的标志是什么？（1分）中国共产党在领导社会主义建设的历程中具有深远意义的伟大转折是什么？（1分）

材料三

凤阳四年跨了四大步

（3）材料三中“凤阳四年跨了四大步”的主要原因是什么？（1分）请指出“经济特区示意图”中，代表我国第一个经济特区的字母。（1分）

（4）上述材料及问题，反映出中华民族实现复兴的原因有哪些？（1分）

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近代中国面临着严重的民族危机，先进的中国人开始探索救国之路。阅读材料，回答下列问题：

材料一：19世纪中期到20世纪初，列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二：19世纪60年代到90单代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期目的的反面。

——摘选自《洋务运动史》

材料三：甲午中日战争失败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。中华民国建立后，一批中国先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。

（1）材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？

（2）材料二中洋务官僚们的“预期目的”是什么？根据材料，结合所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？

（3）根据材料三，先进的中国人为实现西方民主政治制度的梦想进行了哪些探索？中华民国建立后，一批中国先进知识分子在思想文化方面掀起了什么运动？

（4）根据材料二、三我们不难看出近代史上先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律？

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阅读材料，回答下列问题：

18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。

（1）请仿照示例，完成问题一和问题二。

示例：结果：民族独立但社会发展缓慢。

名称：拉丁美洲独立运动。

原因：西班牙、葡萄牙实行的是封建统治，独立国家确立的社会制度落后。

问题一：　 结果：民族独立并逐步强大。

名称：

原因：

问题二：　 结果：

名称：

原因：英国殖民者的疯狂镇压；印度王公贵族的妥协。

（2）在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现出了大批杰出人物，你最敬佩的是谁？请说明理由。

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阅读材料，完成下列要求。

材料：两次鸦片战争中国均战败，显示了洋枪洋炮的厉害和西方科学技术的先进。在联合外国人镇压太平天国的过程中，清朝统治集团中一些人进一步认识到，要镇压人民起义，抵御外国侵略以维护清朝统治，就必须学习西方的先进军事技术。于是，从19世纪60年代开始掀起了一场“师夷长技以自强”洋务运动，洋务方案开启了中国近代化闸门。然而中国的洋务运动真的能“自强”和“求富”吗？1895年，甲午中日战争中，威海卫战役北洋舰队全军覆没，标志洋务方案破产。1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”。李鸿章为什么会有如此感叹呢？西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术。洋务派聘请的一些洋匠利用中国官员不懂技术，进行敲诈勒索，谋取暴利，使企业难以发展。清政府内部的顽固派，仇视一切洋务，百般阻挠和破坏，使洋务运动步履维艰。整个洋务运动缺乏一个健全、有力的领导核心，力量分散且有限。同时洋务企业缺乏科学的整体规划，经营管理带有明显的官僚衙门作风，贪污浪费严重。洋务派官员自身的近代化修养不足，没有意识到西方资本主义国家的制度建设对其经济发展所起到的关键作用。相反，洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而不彻底变革封建剥削制度，试图在中国搞所谓的“中体西用”，即用中国的封建制度作容器，去盛载西方的先进技术，对两者的内在矛盾认识不足，因此必然导致失败。

结合材料与所学的相关历史知识，围绕“洋务方案与社会实践”自行拟定一个具体的论题（或观点），并就所拟论题（或观点）进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题或观点，阐述须有史实依据）。

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汇入工业文明大潮，近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。阅读下列材料：

（1）中国近代史，既是外国资本主义侵华史，又是中国人民的抗争史，近代中国随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。据此完成下表：

（2）近代以来中国人民为救亡图存，争取民族独立，进行了英勇不屈的斗争。请举出上述侵华战争中抗击外来侵略的一位英雄人物。

（3）为了改变中国落后和挨打的局面，中国的先进人士开始向西方学习，进行近代化的探索，依据上面三幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。

（4）结合上述图文材料，谈谈这些运动有什么启示？

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汇入工业文明的大潮，近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了英勇的斗争，开始了救亡图存的探究。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“在19世纪，由于中国人闭关自守……三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激……在这些战争中所遭受到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：中国近代历史年代尺：

材料三：“在这场从海上而来的挑战中……道光年间的中国，作为东方的大国，拥有80万的军力，而英国派出的远征军初期只有7000人，到战争结束时也不过2万人，偌大一个帝国为什么会败于远道而来的英军？……当时英国已经完成了工业革命，成为世界上唯一的工业化国家，走上了资本主义的发展道路。而中国呢，是一个落后的农业国家。

——《复兴之路》解说词

（1）根据材料一，19世纪“三次灾难性的战争”是指什么？（按先后顺序）

（2）阅读材料二年代尺，你认为它的主题是什么？举出材料中A、B处反抗外来侵略的代表人物？

（3）近代历史上列强往往是通过迫使清朝政府签订不平等条约来达到侵略的目的，那么最早允许外国在中国开办工厂、使清朝政府成为“洋人的朝廷”的条约分别是什么？

（4）分析材料二，概括出现材料三主题的主要原因有哪些？我们得到哪些教训？

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阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一   19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。

材料二 如下图

材料三： 生产增长指数表

(1)为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本进行了什么改革？改革对两国的积极影响有什么共同之处？

(2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？该政策的主要内容是什么？

(3)为克服1929年~1933年经济危机的打击，B伟人采取了怎样的对策？该对策的突出特点是什么？你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么？

(4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示？

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