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据记载，公元630-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。这说明（ ）
A. 中国的先进文化促进了日本社会的发展
B. 日本是一个善于学习的国家
C. 鉴真东渡日本传播了唐楚文化
D. 日本根据中国汉字创造了日本文字
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从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等相关史实中得出的结论有( )
日本共派遣唐使十几次,人数多时一次就有五六百人,有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行。他们把唐朝的典章制度、天文历法、建筑技术以及生活习俗等带回日本。
①唐朝实行比较开放的对外政策 ②唐代中外文化交流比较频繁 ③唐朝只和日本、印度这两个国家有往来
A. ①②正确,③错误
B. ①正确,②③错误
C. ①③正确,②错误
D. ①③错误,②正确
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据载，630-894年，日本共向唐派遣了十几次遣唐使，日本遣唐使来华的主要目的
A. 学习中国的先进文化 B. 传播日本先进文化
C. 加强两国友谊 D. 求取佛经教义
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下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是
A. 中国与日本相互学习，中国也向日本派遣留学僧
B. 遣唐使包括使节、留学僧和留学生
C. 唐朝时期有十几批遣唐使来华
D. 日本学习了唐朝的先进文化
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在上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于遣唐使的说法，错误的是（ ）
A. 唐朝时期有十几批遣唐使来访 B. 日本派遣遣唐使的目的是和亲结盟
C. 很多留学生和留学僧跟随遣唐使来华 D. 把唐朝先进的制度等传回日本
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代日本共派遣唐使13次,人数多时一次就有500多人,有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国,对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。
材料二 宋代习惯上把外国人称为“蕃客”,在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”, 并设置管理对外贸易的机构。
（1）材料一说明了唐朝实行怎样的对外政策? 唐朝还与哪些国家有往来? (除材料提到国家外,列举两例)其中最为突出的有哪两个事例?
（2）材料二中，宋朝管理对外贸易的机构是什么?
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唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为（ ）
A. 遣唐使
B. 留学生
C. 留学僧
D. 遣隋使
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唐朝时期，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使节被称为 （ ）
A. 留学生 B. 遣唐使 C. 节度使 D. 遣隋使
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唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为
A. 留学生
B. 遣唐使
C. 节度使
D. 遣隋使
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唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为( )
A. 留学生 B. 遣唐使 C. 节度使 D. 遣隋使
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