甲、乙、丙是探究氧气化学性质时三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理...

甲、乙、丙是探究氧气化学性质时三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题．

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①　　　 　　 ；②　 　　　　 　 ；③　　 　　 　 ．

（2）丙实验进行时，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　 ，甲瓶底为什么要放少量的水？　　　　　　　　　　　　　　 ．

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氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应的相同点是：①____________，② _____________．（写两点即可）

（2）甲瓶中硫燃烧反应的符号表达式为：_________________，丙实验的集气瓶中放少量细沙，细沙的作用是___________

（3）进行乙实验时，木炭______（迅速”或“缓慢”）伸入集气瓶中，做完上述实验后，在乙中加入一种无色液体，他所加的液体可能是________（名称）。

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氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与__________________有关。

（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是________________________________。

（3）丙实验中集气瓶中放水的作用是________________________________。

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甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

资料：硫在氧气中燃烧生成易溶于水的二氧化硫气体，二氧化硫是一种大气污染物。

(1)实验乙中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明：__________。实验丙中铁丝燃烧的符号表达式：________。

(2)甲、丙两个实验中水的作用分别是①_________；②____________。

(3)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证_________。

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甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：　

（1）依据甲实验回答：

①硫在氧气中燃烧的现象是___________________ ；

②硫在氧气中燃烧的文字表达式_______________。

（2）甲、丙实验集气瓶中均放少量水，甲放水的目的是_______，丙放水的目的是________。

（3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证___________。

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甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）

①　　　　　　；②　　　　　　；③　　　　　　。

⑵任选上述实验中的一个，写出反应的化学方程式　　　　　　　　

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(4分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：

A 　　　　　　　　　　　　 、

B 　　　　　　　　　　　　　　 、

C 　　　　　　　　　　　　　　 ；

甲实验中，瓶底放少量水的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：A　　 、B________、C________；

（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是________。

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甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：A　　 、B________、C________；

（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是________。

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