根据所学内容，回答下面的问题。
（1）社会经济的和谐：请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政策。
（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。
（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
（7）列举本学期所学的因暴政导致亡国的君主和因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
（8）结合你所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。
七年级历史综合题中等难度题
根据所学内容，回答下面的问题。
（1）社会经济的和谐：请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政策。
（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。
（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
（7）列举本学期所学的因暴政导致亡国的君主和因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
（8）结合你所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。
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根据所学内容，回答下面的问题。
（1）社会经济的和谐：请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政策。
（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。
（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
（7）列举本学期所学的因暴政导致亡国的君主和因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
（8）结合你所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。
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唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。
（社会经济的和谐）
（1）请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（君臣之间的和谐）
（2）请举出唐朝时期，出现的两对相处融治的君臣。
第一对： （填皇帝）和 （填大臣）
第二对： （填皇帝）和 （填大臣
（民族交往的和谐）
（3）请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
（中外交流的和谐）
（4）请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（社会制度的和谐）
（5）这一时期进一步完善的政治制度和选官制度分别是什么？
（人与自然的和谐）
（6）请举出这一时期发明的两个重要的农业生产工具。
（7）唐朝也有一些不和谐的因素，哪一事件使唐朝由盛转衰？举出唐朝末年爆发的一次农民大起义。
（8）学习历史的目的是以古鉴今，学习这段历史后你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（一点即可）
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唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。
（社会经济的和谐）（1）请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。
（君臣之间的和谐）（2）请举出唐朝时期，出现的两对相处融治的君臣。
第一对： （填皇帝）和 （填大臣）（一例即可）
第二对： （填皇帝）和 （填大臣）（一例即可）
（人与自然的和谐）（3）请举出这一时期发明的两个重要的农业生产工具。
（4）唐朝也有一些不和谐的因素，举出唐朝末年爆发的一次农民大起义。
（5）学习历史的目的是以古鉴今，学习这段历史后你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（一点即可）
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和谐是人类永恒的追求，阅读下列材料，回答问题．
步骤一：走进隋唐时期历史，了解社会和谐。
问题一：社会发展的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
问题二：君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
问题三：对外交往促进和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
问题四：社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于选拔人才的制度。
步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
问题五：综上所述及所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
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和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会依然有很多可借鉴的地方。
（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例。
（4）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
（5）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程。
（6）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。
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根据提示，写出答案：和谐是人类永恒的追求，隋唐时期尤为如此。
（1）社会经济的和谐：这段时期出现的两个盛世局面：___________
（2）君主与大臣的和谐：这段时期出现的两对相处融洽的君臣：_____________
（3）民族与民族的和谐：请说出唐朝与周边民族和谐相处的典型事例：________________
（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例：______________
（5）社会制度的和谐：请说出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度： _____________
（6）人与自然的和谐：这一时期开通的至今仍发挥作用的工程：__________________
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唐朝是中国古代繁荣强盛的时代，结合所学知识回答
(1)请举出这段时期出现的两个盛世局面。
(2)唐朝经济繁荣，农业发达。写出两例唐朝在农业工具方面取得了的成就
(3)唐朝文化呈现出百花齐放、全面辉煌的特点。在绘画方面，涌现出许多著名画家，请至少列举出其中一位，并写出其代表作品。
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和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会依然有着很多可借鉴的地方.据此完成下列问题.
步骤一走进历史，了解社会和谐.
（1）社会经济的和谐：
请举出这段时期出现的两个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：
请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣。
（3）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度.
步骤二关注现实，为创建和谐社会献计献策.
（5）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
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和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会依然有着很多可借鉴的地方.据此完成下列问题.
步骤一走进历史，了解社会和谐.
（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面.
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣.
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例.
（4）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度.
（5）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程.
步骤二关注现实，为创建和谐社会献计献策.
（6）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
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