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两次大战 警钟长鸣（6分）
20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。
结合材料和所学知识回答：
（1）20世纪上半期的“战争和革命”分别指什么？（2分）
（2）德国首先挑动了两次世界大战，它的目的达到了吗？这给我们什么启示？（2分）
（3）今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，中国和世界上许多国家都要开展多种形式的纪念活动。在2015总理记者见面会中，李克强总理为什么说“2015年对中日关系既是检验，也是机遇？”（2分）
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两次大战 警钟长鸣
20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。
结合材料和所学知识回答：
（1）20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么？
（2）德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？它的目的达到了吗？这给我们什么启示？
（3）今年是一战和二战爆发多少周年？一战中的残酷性表现在什么战役？二战中的最著名的登陆战是什么战役？
（4）为了摆脱当时的危机，主要资本主义国家采取了什么样的对策？
（5）“战争引起革命，革命制止战争。”请用史实说明这一论述。
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【两次大战 警钟长鸣】（10分）
20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。
结合材料和所学知识回答：
（1）20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么？（3分）
（2）德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？战争结果给我们什么启示？（2分）
（3）二战中的最著名的登陆战是什么？（1分）
（4）为了摆脱当时的危机，主要资本主义国家采取了什么样的对策？（2分）
（5）“战争引起革命，革命制止战争。”请用史实说明这一论述。（2分）
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珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。
材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，人们在血与火的教训中探索着和平之路。
（1）20世纪上半期的“革命”和“危机”分别指什么？（2分）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（1分）
材料二：1999年，以美国为首北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发。
（2）科索沃战争爆发后为什么遭到国际社会的批评？它对世界格局发展有何影响？（2分）
材料三：2010年11月23日韩国一侧的延坪岛海域遭受朝鲜炮弹袭击，韩国军方进行了回击。朝鲜半岛局势再次引起世界人民的关注……2011年伊始，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大一次撤侨达到3.3万人的规模,从中国动用的国际力量来看，利比亚周边的国家对中国公民的撤离给予相应的帮助。
（3）你认为当今构建“和谐世界”的障碍有哪些？（1分）我国对于朝核问题的基本立场是什么？（1分）
（4）结合材料及所学知识分析中国政府顺利撤侨的原因是什么？（2分）综合上述材料，你认为我国在处理国际事务中应把握怎样的原则?（2分）
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珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。
材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，人们在血与火的教训中探索着和平之路。
（1）20世纪上半期的“革命”和“危机”分别指什么？
材料二：1999年，以美国为首北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发。
（2）科索沃战争爆发后为什么遭到国际社会的批评？
材料三：2011年以来，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大一次撤侨，人数达到3.3万人。从中国动用的国际力量来看，利比亚周边多个国家对中国公民的撤离给予积极相应的帮助。
（3）结合材料及所学知识分析中国政府顺利撤侨的原因有哪些？
（4）你认为当今构建“和谐世界”的障碍有哪些？
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珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。
材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，人们在血与火的教训中探索着和平之路。
（1）20世纪上半期的“革命”和“危机”分别指什么？两次世界大战爆发的共同原因是什么？
材料二：1999年，以美国为首北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发。
（2）科索沃战争爆发后为什么遭到国际社会的批评？它对世界格局发展有何影响？
材料三：2010年11月23日韩国一侧的延坪岛海域遭受朝鲜炮弹袭击，韩国军方进行了回击。朝鲜半岛局势再次引起世界人民的关注……2011年伊始，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大一次撤侨达到3.3万人的规模,从中国动用的国际力量来看，利比亚周边的国家对中国公民的撤离给予相应的帮助。
（3）你认为当今构建“和谐世界”的障碍有哪些？我国对于朝核问题的基本立场是什么？
（4）结合材料及所学知识分析中国政府顺利撤侨的原因是什么？综合上述材料，你认为我国在处理国际事务中应把握怎样的原则
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学以致用，探究感悟背景资料：
20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和连接不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索和平之路。战后，大国关系从严重对峙走向相互合作，对抗阻碍进步，合作促进发展，今天我们面临着众多日益严重的全球危机和挑战，共同创造一个和平发展、合作共赢的21世纪，关系到人类能否拥有一个美好的明天……
请回答：
（1）20世纪30年代，在经济危机的打击下走上了法西斯道路的国家有哪些？在世界反法西斯战争中，使正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是什么？
（2）战后，哪两大集团的严重对峙，造成了世界长期的动荡与不安？战后建立的维护世界和平与安全促进合作的国际组织是什么？
（3）当今世界政治格局的发展趋势是什么？20世纪90年代，美国对这一发展趋势进行挑战的典型事件是什么？当今威胁世界和平与安全的最主要因素是什么？
（4）如何实现人类社会安全、和谐、可持续发展，请根据本题信息和所学知识，谈谈你的看法？
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阅读下列材料，回答问题
材料一：20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起，人类经历了两次世界大战、俄国十月革命和1929—1933年资本主义世界经济危机等重大事件。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。
（1）请回答：20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么？
材料二：斯大林接手作罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国。
——丘吉尔
（2）请回答：据材料二指出斯大林取得成就是通过什么模式？该模式在政治的弊端是什么？
材料三：十月革命后，列宁一直在探索俄国的富强之路。由于国内外反革命势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行“战时共产主义”。随着国内战争的结束，1921年苏俄政府放弃“战时共产主义”政策，开始实行新经济政策。
（3）请回答：列宁在探索苏俄富强之路时，都进行了哪些尝试？
材料四：1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降三分之一以上，资本主义世界贸易总额缩减了三分之二。
（4）请回答：为应对危机，美国采取措施的中心内容是什么？
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（8分）20世纪上半期的世界历史，交织着战争、革命和危机，世界大战、经济危机，使人类经受着血与火的考验。请回答以下问题：
（1）导致两次世界大战爆发共同的根本原因是什么？（2分）
（2）受1929—1933年经济危机冲击最大的欧洲和亚洲国家分别是哪两个？（2分）
（3）有人说，德国是“人类的恶魔”，试举二战中的一例说明；（1分）有人说，德国是“人类的天使”，试举科学史上的一例说明。（1分）
（4）当今，世界大战的威胁在减小，但人类并不太平。当今世界的两大主题是什么？（2分）
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2015年是中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利70周年。战争给人类带来了巨大的灾难和痛苦。20世纪世界经历了两次大战和长达半个世纪的冷战，战争、革命、阴谋、危机交织在一起，引发世界格局出现三次大的变动。阅读下列材料,结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一 两幅历史图片
材料二
（1）指出材料一中两个历史事件的主要影响。（2分）
（2） 材料二这种情景的发生对这场战争起了什么积极作用？（1分）在这场战争中起到相同作用的事件请再举出一例。（1分）
（3）两次世界大战爆发的根本原因是什么？（2分）
（4）冷战开始的标志是什么？（2分）
（5）结合材料二说明科技与战争之间的关系。（2分）
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