阅读下面一段文字,然后回答问题。(10分)
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:“树根邻居,像你这么丑,我从来没有见过呢。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?
卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你的眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰黑;过度劳累,使我变了形。正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活,我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳。你离开以后,我就到地下深处寻找维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信。但是出于谨慎,没有做声,暗忖道:等着瞧吧!
当他颤动着的身躯逐渐长大,到了亮光下的时候,他干的第一件事是去寻找树根所说的延伸部分。
天哪!他看到了什么啊?
到处是一派明媚的春光。树根扎下去的地方,一枝玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝头,在空中散发出甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地:“天那!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”
1.本文赞颂了玫瑰树根什么精神?(3分)
答:赞颂了她 _______________________ 的精神。(限定10个字以内)
2.下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是( )(3分
A、细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情。
B、树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示它存在的价值
C、这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲
D、树根为树枝为花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生。
3.读本文,想一想,在大地之上,也应有懂得爱和憎的生物,请举出一例,用生动的语言,赞颂它的精神。(4分)
八年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面一段文字,然后回答问题。(10分)
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:“树根邻居,像你这么丑,我从来没有见过呢。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?
卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你的眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰黑;过度劳累,使我变了形。正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活,我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳。你离开以后,我就到地下深处寻找维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信。但是出于谨慎,没有做声,暗忖道:等着瞧吧!
当他颤动着的身躯逐渐长大,到了亮光下的时候,他干的第一件事是去寻找树根所说的延伸部分。
天哪!他看到了什么啊?
到处是一派明媚的春光。树根扎下去的地方,一枝玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝头,在空中散发出甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地:“天那!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”
1.本文赞颂了玫瑰树根什么精神?(3分)
答:赞颂了她 _______________________ 的精神。(限定10个字以内)
2.下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是( )(3分
A、细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情。
B、树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示它存在的价值
C、这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲
D、树根为树枝为花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生。
3.读本文,想一想,在大地之上,也应有懂得爱和憎的生物,请举出一例,用生动的语言,赞颂它的精神。(4分)
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,回答问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
1.《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______ (人名)的,“书”的意思是_______。
2.在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成文后题目。
在喧xiāo( )的城市里,高明的园艺师们都懂得,一块草坪要比一丛花林更能给人恬( )静的享受。如果你疲劳了,烦躁了,你就在绿茵上躺下来吧。一旦和小草们一样紧贴着大地母亲的心,你会突然发觉,这里是多么的温馨、qiè 意,你会嗅到那带有泥土味的青草的芳香,获得心灵上的慰藉( )。
(1)给加点字注音。 恬( )静 慰藉 ( )
(2)根据汉语拼音写汉字。 喧xiāo( ) qiè( )意
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。
洪泽湖位于洪泽区西部,是镶嵌在淮安大地上的一颗崔璨的明珠。洪泽湖之水浩瀚无垠,泱泱湖水,泽润苏北数万倾良田;洪泽湖大堤逶迤百里,巍巍屏障,庇佑里下河万千生灵。信步堤顶,俯瞰湖面,倍觉“浩渺云烟拢细浪,空蒙雨色入重渊”。
(1)给文段中划线字注音。
(______) (______)
(2)找出文段中的两个错别字并加以改正。________改为________;________改为________
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(题文)阅读下面的文字,完成小题。
这个窗户俯kàn( )着一座公园,公园里面有一泓( )湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽, 。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场,有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但有的看总比没有强。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
俯kàn(_______) 一泓(________)
(2)文中“斑斓”的意思是____________________________。
(3)根据画线句子的特点,再仿写一个句子。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,_____________________________。
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。
今年的春天似乎比往年来的晚一些,人们翘首盼望了许久,春姑娘才迈着缓缓的脚步悄然地走来了。不信你看:地上的小草探着脑袋东瞧西瞧,吐露出新芽;小树也泛青了,随着春风婀那地摇曳着,一层层新叶嫩绿嫩绿的,让人 (赏心悦目/和颜悦色)!天地间的万物都苏醒了,争先恐后地舒展着臂膀拥抱着春天,到处一片生机昂然的景象,我不由的感叹:春天真美!
①给文段中的加点字注音。
②结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
③改正文段中的两个错别字。
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阅读下面的文章,回答文后的问题。
我的四季
生命如四季。
春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。
秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落寞的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!
但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会端上一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!
1.作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓意深刻,请在下面横线上填写适当的内容,以完整地显示全文的脉络和内容。
2.在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?
3.如何理解“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的?
4.为什么“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我”?
5.作者把生命比做四季,想一想,还可以把生命比做什么?请把你的想法写在下面。
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阅读下面这段文字,根据拼音写汉字和给加点的字注音。
生命就像一江春水,有时会遇到悬yá ⑴ 峭壁的阻拦,这时请你不要徘徊⑵ 不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦;有时会遇到jí⑶风暴雨的击打,这时你也不必张皇失措⑷ ,经过风雨的洗礼,你会积聚更顽强的力量。
(1)给加点定字注音。 徘徊______ 张皇失措______
(2)根据拼音写出汉字。 悬yá______ jí______风暴雨
八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
董卿在《朗读者》第二期开场白中说,在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴,让时光多了一份友爱;父母的陪伴,让生命多了一份温暖;好书的陪伴,让头脑多了一份智慧;《朗读者》的陪伴,让心灵多了一份震撼……
请以“陪伴,让岁月多了一份________”为题目写一篇文章,请先补充完题目,再作文。
要求:①文体不限(戏剧、诗歌除外);②不得抄袭、套作;③有真情实感;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。
花儿因为懂得春天的美好,所以珍惜自己面临凋谢的生命在春天里灿烂地开放;鸟儿因为懂得天空的广阔,所以珍惜在晴朗的天空下展开翅膀尽情翱翔;世间万物因懂得珍惜而更有活力,生命因互相珍惜而持之以恒。人,更要懂得珍惜。
人是富有的,因为有太多太多的事物需要人去珍惜:亲情、友情、时间、以至于生存的家园……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“因为懂得,所以珍惜”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。
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