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近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿。园林工人为使灌木围城的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（ ）
A. 抑制其侧芽生长 B. 抑制其开花结果 C. 抑制其向光生长 D. 促进其侧芽生长
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
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近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿．园林工人为使灌木围城的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（ ）
A．抑制其侧芽生长
B．抑制其开花结果
C．抑制其向光生长
D．促进其侧芽生长八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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近年来，东营市努力打造园林城市，大力植树。园林工人为使灌木围成绿篱要对绿篱定期修剪，目的是（ ）
A. 防止其侧芽的生长 B. 促进其开花结果
C. 防止其向光生长 D. 促进其侧芽的生长
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园林工人经常修剪路旁的绿篱，目的是
A．抑制侧芽生长 B．解除顶端优势
C．抑制向光生长 D．抑制生长速度
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园林工人经常对绿化带里的植物进行修剪，下列措施和顶端优势无关的是（ ）
A. 修剪冬青 B. 将梧桐树的主干截断
C. 去掉杨树的一些枝杈 D. 将月季花下面的老黄叶片去掉
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冬青是一种常绿乔木，公路的两侧有时会种上它来绿化环境，我们经常能见到园林工人拿着枝剪修剪冬青。在修剪时他们通常会将冬青枝条尖端长出来的顶芽修掉，这是为了（ ）
A.促进冬青的顶端优势 B.抑制冬青的顶端优势
C.使冬青不再生长 D.使冬青长得更高、更挺拔
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阅读资料，回答问题。
全民抗击“莫兰蒂”台风，福建沿海受灾严重，灾后重建措施要求科学有序，例如大量断枝和落叶被运往岛外沤制绿肥料，园林工人将倒伏的树木扶正回植，修剪枝叶，在开裂处裹保湿绒布，还为一些树木“打吊针”输营养液（如图）：
（1）对回植的树木修剪枝叶、裹保湿绒布，主要目的是减少植物______________，防止水分散失。
（2）沤制绿化肥料，就是将断枝落叶中的有机物通过微生物分解为二氧化碳、水和___________。这样做的目的是____________________________________。
（3）观察右图，给树木“打吊针”，输营养液是通过植物________________部的导管向上输导，其动力来源于植物的___________________。
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（10分）你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。
(l)春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 ；其结构中的 不断分裂产生新的芽结构。
(2)几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动，使树干不断长粗。
(3)“根深方能叶茂”，根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长。
(4)养护期间要定期松土施肥，多施含 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。
(5)毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是 。
(6)美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。“这阐述了光合作用的物质转化是 。能量转化是 。
（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③ ；
④ ；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得结论。
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你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是____________；其结构中的______________不断分裂产生新的芽结构。
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中__________的活动，使树干不断长粗。
（3）“根深方能叶茂”，根尖的______________使毛白杨的根不断向地下伸长。
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含______________的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。
（5）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③_________________________________________________________；
④_________________________________________________________
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明________________；若_____________，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响 。
（6）请依据图扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题_______________________________________。
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你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 ；其结构中的 不断分裂产生新的芽结构。
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动，使树干不断长粗。
（3）“根深方能叶茂”，根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长。
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是 。
（6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。”这阐述了光合作用的物质转化是 ；能量转化是 。
（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③ ；
④
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