阅读古诗《野步》，完成小题。
野步
周密
麦垄风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.“野步"意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？流露出诗人怎样的情感?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读古诗《野步》，完成小题。
野步
周密
麦垄风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.“野步"意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？流露出诗人怎样的情感?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
野步 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.诗题“野步”意为郊野漫步。“__”与“__”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
2.全诗流露出诗人怎样的情感？
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野 步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“______ ”与“ ______ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
2.前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中一个字，加以具体分析。
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阅读古诗
野 步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？为什么？
（2）“烂醉东风野草花”这一句富有表现力，试进行赏析。
（3）全诗表达了作者怎样的生活情趣？
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麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.诗题“野步”意为郊野漫步。“_______”与“________”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
2.全诗流露了作者怎样的情感？
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麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.诗题“野步”意为郊野漫步。“________”与“________”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）
2.从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。（2分）
_________________________________________________________________________
3.全诗流露了作者怎样的情感？（2分）
_________________________________________________________________________
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阅读诗歌完成题目。
野 步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）根据3、4两句说说这首诗描写的是哪个季节的景色？为什么？
（2）“烂醉东风野草花”这一句富有表现力，试进行赏析。
（3）全诗表达了作者怎样的生活情趣？
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阅读下面两首诗，完成下列小题。
（甲）野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（乙）野步
赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A.甲诗描摹了一幅春日郊外麦浪葱葱、花草盎然、生机勃勃的动人画面。
B.甲诗中的“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”字写出蛙声一片让人感到烦躁不安。
C.乙诗中“峭寒催换木棉裘”，寥寥数字，勾勒出了较长一段时间里诗人的心理状态。“催”者，意为催促、催逼；仿佛料峭秋寒正不停地催促诗人换上棉袄。
D.甲诗表达出诗人悠然自得、惬意喜悦之情；乙诗表现了诗人对年华逝去的感伤之情。
2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.甲诗的一、二两句，作者调用了视觉、听觉和触觉来展现景物。
B.甲诗的语言清新自然，乙诗语言通俗浅显。
C.两首诗都运用了拟人的修辞手法。
D.两首诗的结尾两句都运用了触景生情、情景交融的手法。
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阅读下面古诗，完成小题。
野 步
周 密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）发挥想象，描绘“麦陇风来翠浪斜”所展现的画面。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面这首诗，回答问题。（4分）
野步
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.这首诗通过描绘___________、___________等景物来表现春天的郊野。
2.在诗中，你感受到诗人怎样的心情？
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