诗歌赏析：（8分）
饮酒（其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A. “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。
B. “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。
C. “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。
D. “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居的田园生活。
2.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
A、此诗表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱及对黑暗官场的鄙弃和厌恶。
B、诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。
C、诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辩已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。
D、这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。
3.最能表现这首诗思想内容的一个词是哪个词？它也是全诗的诗眼。（2分）
4.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（ ）
A. 诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”
B. “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
C. 诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。
D. 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
2.用形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”的画面。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌赏析：（8分）
饮酒（其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A. “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。
B. “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。
C. “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。
D. “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居的田园生活。
2.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
A、此诗表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱及对黑暗官场的鄙弃和厌恶。
B、诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。
C、诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辩已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。
D、这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。
3.最能表现这首诗思想内容的一个词是哪个词？它也是全诗的诗眼。（2分）
4.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《饮酒》，完成后面小题
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下列对本诗赏析有误的一项是（ ）
A. 诗歌第二句中的“车马”是指达官贵人的高车骏马。
B. “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。
C. 诗中的“心远”“悠然”表明诗人的心境。
D. 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
2.你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A.诗歌的头两句写作者虽然身处喧嚣的“人境”，却感受不到尘世的纷扰，这样的反差引发了读者的阅读兴趣；第三四句则通过反问的方式揭开谜底：心志高远是隐居市井的关键。
B.“采菊东篱下，悠然见南山”表现出诗人看山不是有意为之，而是采菊时，无意间山入眼帘，达到了物我合一的化境；“山气日夕佳，飞鸟相与还”含蓄寄托了与山林为伍的情意。
C.“此中有真意，欲辨已忘言”化用了《庄子·外物》中的说法，写出了诗人面对南山美景的复杂感受：田园生活才是自己真正的人生，而这种乐趣只能意会不可言传，也无需叙说。
D.这首诗是陶渊明弃官归隐后，借饮酒抒发人生感慨的即兴之作。全诗景中含情，情中见理，醇美的诗意与质朴的语言交融，仿佛从作者胸中自然流出，不事雕琢，却自有神韵。
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读《饮酒》，完成后面小题
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下列对本诗赏析有误的一项是（ ）
A.诗歌第二句中的“车马”是指达官贵人的高车骏马。
B.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。
C.诗中的“心远”“悠然”表明诗人的心境。
D.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
2.你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，回答问题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.赏析颈联“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙处。
2.“心远地自偏”表达了诗人怎样的人生态度？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了一幅怎样的景象，请展开想象加以具体描绘。
2.请简要说说“心远地自偏”的含义。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？
2.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.“悠然见南山”中“悠然”和“见”请任选词说妙在何处？
2.有人说“结庐在人境，而无车马喧”写出作者门庭冷落的情况，表达了诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请说你的看法。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”？
2.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析