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26．（2009•株洲）镁是一种常见的金属，中学化学中经常使用镁的单质及其化合物进行实验．
（1）在试管中放入一小块镁条，加入5mL稀盐酸，我们除了观察到反应剧烈、产生大量气泡外，还能观察到的现象是 ．
（2）向MgO与过量的盐酸反应生成的MgCl2溶液中滴加浓度比较大的NaOH溶液时，刚开始没有出现白色沉淀〔Mg （OH）2〕，随着氢氧化钠溶液的加入，逐渐出现白色沉淀．请回答下列问题：
①刚开始没有出现白色沉淀的原因是 （用化学方程式表示）．
②生成白色沉淀〔Mg （OH）2〕的化学方程式为：．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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镁是一种常见的金属，中学化学中经常使用镁的单质及其化合物进行实验．
（1）在试管中放入一小块镁条，加入5mL稀盐酸，我们除了观察到反应剧烈、产生大量气泡外，还能观察到的现象是 ________．
（2）向MgO与过量的盐酸反应生成的MgCl2溶液中滴加浓度比较大的NaOH溶液时，刚开始没有出现白色沉淀〔Mg （OH）2〕，随着氢氧化钠溶液的加入，逐渐出现白色沉淀．请回答下列问题：
①刚开始没有出现白色沉淀的原因是 ________（用化学方程式表示）．
②生成白色沉淀〔Mg （OH）2〕的化学方程式为：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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镁是一种常见的金属，化学中经常使用镁的单质及其化合物进行实验。
（1）在试管中放入一小块镁条，加入5mL稀盐酸，我们除了观察到反应剧烈、产生大量气泡外，还能观察到的现象是________ 。
（2）向MgO与过量的盐酸反应生成的MgCl2溶液中滴加浓度比较大的NaOH溶液时，刚开始没有出现白色沉淀〔Mg (OH)2〕，随着氢氧化钠溶液的加入，逐渐出现白色沉淀。请回答下列问题：
①刚开始没有出现白色沉淀的原因是________(用化学方程式表示) 。
②生成白色沉淀〔Mg (OH)2〕的化学方程式为：________。
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镁是一种常见的金属，初中化学中经常用镁或镁的化合物做实验
（1）在试管中放入一小块镁条，加入5ml稀盐酸，我们除了观察到反应剧烈，产生大量的气泡外，还能观察到的现象是______．
（2）向MgO与过量的盐酸反应生成的MgCI2溶液中滴加浓度较大的NaOH溶液时，刚开始时没有出现白色沉淀Mg（OH）2，随着氢氧化钠溶液的加入，逐渐出现白色沉淀，请回答下列问题：
刚开始没有出现白色沉淀的原因______（用化学方程式表示）；生成白色沉淀Mg（OH）2的方程式为______，从微观的角度解释发生该反应的实质______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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28．（2009•株洲）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质．它们之间的转化关系如图：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B______、C______、E______．
（2）写出反应①的化学反应方程式：______ Cu+CO2九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2009•株洲）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质．它们之间的转化关系如图：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B______、C______、E______．
（2）写出反应①的化学反应方程式：______ Cu+CO2九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2009•株洲）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质．它们之间的转化关系如图：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B______、C______、E______．
（2）写出反应①的化学反应方程式：______ Cu+CO2九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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图l中的A为一种常见的金属单质的黑色粉末，实验时先预热试管再加热A物质，过一会儿加热湿砂子，实验收集的气体为H2，原A物质已变成了化合物B，但仍为黑色，并能被磁铁吸引，请认真分析后指出：A物质的化学式为______，B物质的化学式为______，化学方程式为______ Fe3O4+4H2
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（2009•娄底）如图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答：
（1）化合物甲中的元素有种．
（2）金属单质B可能是填名称），化合物乙可能是（填化学式）．
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30．（2009•株洲）为了延缓蛋糕等食品的氧化，生产厂家在包装袋中加入了一种除氧剂．该除氧剂是一种或两种常见单质的粉末状固体，未变质时呈黑色，失效后带有红褐色．某化学课外兴趣小组为了确定该除氧剂的主要成分，进行了如下探究．
提出问题：假设①：该除氧剂的主要成分是活性炭；假设②：该除氧剂的主要成分是活性铁粉；假设③：该除氧剂的主要成分是活性炭和活性铁粉的混合物．
设计方案并进行实验：同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设______一定是不正确的；另一份加入到足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设______是正确的．
反思与评价：（1）为了验证该除氧剂是否含有活性铁粉，可以采用的一种物理方法是______；（2）下列有关说法正确的有______（填字母）．
A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
B．该除氧剂可用于牛奶、果汁等饮料的保鲜
C．米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
D．一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气
拓展：
（1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈（用Fe2O3•3H2O表示），从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的．
①生成铁锈的化学方程式为______．
②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气______g．
（2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀．请说出一种防止铁制品锈蚀的方法：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析