下面是题为“学习杨善洲，为民谋幸福”文章节选的一段文字，请根据文段内容，仿照第一段开头一句的句式补写下面两段的段首句。
我们要学习杨善洲同志不懈的奋斗精神，全力以赴争科学发展之先。杨善洲同志无论身处什么岗位，始终保持艰苦奋斗的优良作风，在职时废寝忘食、忘我工作，退休之后老骥伏枥、志在千里，把植树造林当做为党为人民服务的又一新起点。
① 。杨善洲同志担任地、县领导30多年，长年累月深入基层和生产一线，为群众“吃饱肚子”出力流汗，为群众尽快致富四处奔走，时刻铭记人民公仆的神圣职责，被老百姓亲切地称为“草鞋书记”“泥腿书记”。
② 。杨善洲同志艰苦奋斗一辈子、严于律己一辈子，从没吃过一顿免费的饭，从没让子女搭过一次公车，从没用公权为亲属办过一件私事，从没给亲友批过一张违背原则的条子，掏心掏肺让老百姓的日子富起来，自己却两手空空而去，树起了一座高山仰止的丰碑。
高三语文语言应用中等难度题
下面是题为“学习杨善洲，为民谋幸福”文章节选的一段文字，请根据文段内容，仿照第一段开头一句的句式补写下面两段的段首句。
我们要学习杨善洲同志不懈的奋斗精神，全力以赴争科学发展之先。杨善洲同志无论身处什么岗位，始终保持艰苦奋斗的优良作风，在职时废寝忘食、忘我工作，退休之后老骥伏枥、志在千里，把植树造林当做为党为人民服务的又一新起点。
① 。杨善洲同志担任地、县领导30多年，长年累月深入基层和生产一线，为群众“吃饱肚子”出力流汗，为群众尽快致富四处奔走，时刻铭记人民公仆的神圣职责，被老百姓亲切地称为“草鞋书记”“泥腿书记”。
② 。杨善洲同志艰苦奋斗一辈子、严于律己一辈子，从没吃过一顿免费的饭，从没让子女搭过一次公车，从没用公权为亲属办过一件私事，从没给亲友批过一张违背原则的条子，掏心掏肺让老百姓的日子富起来，自己却两手空空而去，树起了一座高山仰止的丰碑。
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语言文字运用（13分）
仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分）
对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。
对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，或是离家更近一点的一所希望小学；①________，，________ ；②________， ，。
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仿照下面这首短诗，续写两节文字，要求内容贴切，句式基本一致。
示例：
一粒树的种子
渴望冲破厚重的泥土
在熹微的晨曦中
绽放生命，努力生长
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仿照下面这首短诗，续写两节文字，要求内容贴切，句式基本一致。
示例：
一粒树的种子
渴望冲破厚重的泥土
在熹微的晨曦中
绽放生命，努力生长
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仿照下面的示例，仍以“青春”开头，续写两句话，使之构成排比。要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道做伴才韵味十足；
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仿照下面这首短诗，以“有一个未来的目标”为话题，续写两节文字。要求：内容贴切，修辞手法一致，句式基本一致。
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的飞蛾
甘愿做烈火的俘虏
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读下面这段文字，揣摩内容，仿照“没有……，可以……”的句式，补写出其中空缺的句子。（5分）
心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域； ， ； ， 。
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高中语文教材中，很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际，甚至日久弥深，不时触发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句分别写一句话。要求：①展现景点或意象特征，内容得体，②句式一致，③运用拟人和反问的修辞手法。（6分）
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
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根据下面的文字,仿照划线的句子补写,要求内容合理,句式一致。（6分）
肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”，我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造______________________。”前者的立足点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧；________________________________
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根据下面的文字,仿照划线的句子补写,要求内容合理,句式一致。（6分）
肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”，我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造；
， 。前者的立足点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧； ，
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