观察分析下列生命系统的结构层次(以桃树为例)，回答有关问题。
叶肉细胞→营养组织→叶→桃树→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中，属于器官结构层次的是________。
(2)以上生命系统中，最微小的结构层次是________。
(3)一片桃树林中所有的桃树在生命系统中应属于________层次。
(4)一片桃树林中所有的生物在生命系统中应属于________层次。
(5)如果是高等动物，应比上述植物多哪个结构层次________。
(6)如果是单细胞生物如草履虫，应该具有哪些层次________。
高一生物非选择题简单题
观察分析下列生命系统的结构层次(以桃树为例)，回答有关问题。
叶肉细胞→营养组织→叶→桃树→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中，属于器官结构层次的是________。
(2)以上生命系统中，最微小的结构层次是________。
(3)一片桃树林中所有的桃树在生命系统中应属于________层次。
(4)一片桃树林中所有的生物在生命系统中应属于________层次。
(5)如果是高等动物，应比上述植物多哪个结构层次________。
(6)如果是单细胞生物如草履虫，应该具有哪些层次________。
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观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：叶肉细胞→组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是________。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。
（3）一片森林在生命系统中应属于________层次。
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观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是________。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。
（3）一个刺槐林在生命系统中应属于________层次。
（4）生命系统层层相依，又各自有特定的 ________、________、________。
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观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是________。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。
（3）一个刺槐林在生命系统中应属于________层次。
（4）生命系统层层相依，又各自有特定的 ________、________、________。
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（5分)观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于“器官”层次的是________。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。
（3）一片刺槐林的生命系统，应属于________层次。
（4）在刺槐和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是________和________。
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观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例)，回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官中层的是_____________。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是__________。
（3）一刺槐林的生命系统中应属于__________层次。
（4）从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构、___________。
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（共4分）观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于“器官”层次的是________________________________________________________________________________________________ 。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________________________________________ 。
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用生命系统的结构层次分析，下列结构分别属于哪个层次（ ）
（1）受精卵 （2）肝脏 （3）血液 （4）某山上所有的生物 （5）某农场所有的水稻 （6）一个池塘
A. 细胞 器官 组织 群落 种群 生态系统
B. 细胞 组织 器官 种群 群落 生态系统
C. 细胞 器官 组织 种群 群落 生态系统
D. 个体 组织 组织 群落 种群 生态系统
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下列各项中，能正确表示生命系统结构层次的是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统
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下列对生命系统结构层次的研究顺序，正确的是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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